求和：；試用程序表示．

本試題主要是考查了程序框圖的運用。利用循環(huán)語句表示累加法的思想的運用。既可以運用直到型循環(huán)語句，也可以使用當(dāng)型循環(huán)語句。
解：
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖．則輸出的所有點 
A．都在函數(shù)的圖象上
B．都在函數(shù)的圖象上
C．都在函數(shù)的圖象上
D．都在函數(shù)的圖象上

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如果執(zhí)行右側(cè)的程序框圖，那么輸出的為       。
 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

閱讀程序框圖（如下圖所示），回答問題：
若,則輸出的數(shù)是        ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右圖中，x1，x2，x3為某次考試三個評閱人對同一道題的獨立評分，p為該題的最終得分，當(dāng)x1＝6，x2＝9，p＝8.5時，x3等于
A．11 B．10C．8 D．7

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

運行如圖所示的算法流程圖，求輸出y的值為4時x的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如右圖所示程序框圖，

則該程序框圖表示的算法的功能是
                                             

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

把389化為四進(jìn)制數(shù)的末位為（  ）
A．1B．2C．3D．0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示的程序框圖,輸出的結(jié)果的值為(    )
A．0B．1C．D．

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同步練習(xí)冊答案