閱讀下圖中的算法，其功能是（    ）．
第一步，m = a．
第二步，b＜m，則m = b．
第三步，若c＜m，則m = c．
第四步，輸出m．

A．將a，b，c由小到大排序B．將a，b，c由大到小排序
C．輸出a，b，c中的最大值D．輸出a，b，c中的最小值

D

解析試題分析：第一步，把賦值給
第二步，若b＜m，則把賦值給
第三步，若c＜m，則把賦值給
第四步，輸出的m為a，b，c中的最小值．
考點(diǎn)：條件結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知向量,函數(shù)
（1）求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間．
（2）將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位,再將所得圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的倍,縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)的圖象.求在上的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

直線平行，則等于（   ）

A．B．C．0D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

圓A:,圓B:，圓A和圓B的公切線有（   ）

A．4條B．3條C．2條D．1條

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

曲線為參數(shù)）的對(duì)稱中心（ ）

A．在直線y=2x上B．在直線y=-2x上
C．在直線y=x-1上 D．在直線y=x+1上

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列各進(jìn)制中，最大的值是（     ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)于函數(shù)f（x），如果存在銳角θ使得f（x）的圖象繞坐標(biāo)原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角θ，所得曲線仍是一函數(shù)，則稱函數(shù)f（x）具備角θ的旋轉(zhuǎn)性，下列函數(shù)具有角的旋轉(zhuǎn)性的是（ ）

A．B．y=lnxC．D．y=x2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省贛州市北校高二1月月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，正方體的棱長(zhǎng)為，點(diǎn)在棱上，且，點(diǎn)是平面上的動(dòng)點(diǎn)，且動(dòng)點(diǎn)到直線的距離與點(diǎn)到點(diǎn)的距離的平方差為，則動(dòng)點(diǎn)的軌跡是 （ ）

A．圓 B．拋物線 C．雙曲線 D．橢圓

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高二上學(xué)期第二次月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

計(jì)算機(jī)中常用的十六進(jìn)制是逢16進(jìn)1的計(jì)數(shù)制，采用數(shù)字0～9和字母A～F共16個(gè)計(jì)數(shù)符號(hào)，這些符號(hào)與十進(jìn)制數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表：

十六進(jìn)制

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

A

B

C

D

E

F

十進(jìn)制

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

例如，用十六進(jìn)制表示：E＋D＝1B，則B×F （“×”表示通常的乘法運(yùn)算）等于（ ）

A．A5 B．BF C．165 D．B9

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同步練習(xí)冊(cè)答案