12.在△ABC中,a,b,c分別是三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對邊,設(shè)a=2,b=3,c=4.
(Ⅰ)求cosC的值;
(Ⅱ)求△ABC的面積.

分析 (Ⅰ)由已知利用余弦定理即可計(jì)算得解.
(Ⅱ)由(Ⅰ)利用同角三角函數(shù)基本關(guān)系式可求sinC的值,進(jìn)而利用三角形面積公式即可計(jì)算得解.

解答 解:(Ⅰ)∵a=2,b=3,c=4,
∴cosC=$\frac{{a}^{2}+^{2}-{c}^{2}}{2ab}$=$\frac{4+9-16}{2×2×3}$=-$\frac{1}{4}$.
(Ⅱ)∵cosC=-$\frac{1}{4}$,可求sinC=$\sqrt{1-co{s}^{2}C}$=$\frac{\sqrt{15}}{4}$,
∴△ABC的面積S=$\frac{1}{2}$absinC=$\frac{1}{2}×2×3×$$\frac{\sqrt{15}}{4}$=$\frac{3\sqrt{15}}{4}$.

點(diǎn)評 本題主要考查了余弦定理,同角三角函數(shù)基本關(guān)系式,三角形面積公式在解三角形中的應(yīng)用,考查了計(jì)算能力和轉(zhuǎn)化思想,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.函數(shù)f(x)=log2$\frac{x}{2}$•log2$\frac{x}{4}$,x∈(2,8]的值域?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.[0,2]B.[-$\frac{1}{4}$,2]C.(0,2]D.(-$\frac{1}{4}$,2]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知雙曲線C的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),F(xiàn)(-2,0)是C的一個(gè)焦點(diǎn),一條漸進(jìn)線方程為$\sqrt{3}$x-y=0.
(Ⅰ)求雙曲線方程;
(Ⅱ)若直線l:y=kx+1與雙曲線C有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求k的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),方程x2+y2+x-6y+c=0
(1)若此方程表示圓,求c的取值范圍;
(2)若(1)中的圓與直線l:x+2y-3=0交于P、Q兩點(diǎn).若以PQ為直徑的圓過原點(diǎn)O求c值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,若a=1,∠B=45°,△ABC的面積S=2
(1)求邊b的長;
(2)求△ABC的外接圓的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如果偶函數(shù)在[a,b]具有最大值,那么該函數(shù)在[-b.-a]有( 。
A.最大值B.最小值C.沒有最大值D.沒有最小值

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,1),B(3,1),C(4,4).
(1)求$\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{BC}$的坐標(biāo);
(2)求角A的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知數(shù)列{an}是公差為2的等差數(shù)列,數(shù)列{bn}滿足${b_1}=1,{b_2}=\frac{1}{2}$,若n∈N*時(shí),anbn+1-bn+1=nbn
(Ⅰ)求{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)${C_n}=\frac{1}{{{a_n}{a_{n+1}}}}$,求{Cn}的前n項(xiàng)和Sn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.若$a={2^{\frac{π}{8}}}$,${(\frac{1}{2})^b}={log_{\frac{1}{π}}}b$,$c={log_2}sin\frac{π}{3}$,則( 。
A.a>b>cB.b>a>cC.c>a>bD.b>c>a

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案