【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上存在零點(diǎn),求的最小值.(參考數(shù)據(jù):)
【答案】(1)在為減函數(shù),在為增函數(shù),的極小值是,無(wú)極大值;(2).
【解析】
(1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),求得函數(shù)的單調(diào)性,進(jìn)而求得函數(shù)的極值;
(2)求出得解析式,求出的都是,通過(guò)討論的范圍得到函數(shù)的單調(diào)性,求出得范圍,進(jìn)而求得的最小值.
(1)由題意,函數(shù),則,
當(dāng)時(shí),,所以為減函數(shù),為增函數(shù),
的極小值是,無(wú)極大值;
(2),
則且,
(1)時(shí),則,所以在上是增函數(shù),得:
,
所以,
(2)時(shí),則,所以在上是減函數(shù),得:
,
所以,
(3)時(shí),則,使得,
易知在上是減函數(shù),在上是增函數(shù),得:
所以,
記,則,,
由,得,所以在上為增函數(shù),
得:,所以以在上為增函數(shù),
得:,
此時(shí)可驗(yàn)證或必有其一大于等于0,故零點(diǎn)存在;
由(1)(2)(3)可得:的最小值等于.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,的內(nèi)切圓與三邊BC、CA、AB分別切于點(diǎn)D、E、F,直線AI、BI與分別交于點(diǎn).過(guò)點(diǎn)作邊AB的平行線分別與交于點(diǎn),聯(lián)結(jié),過(guò)點(diǎn)F作的一條垂線與交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)F作的一條垂線與交于點(diǎn).設(shè)直線與直線交于點(diǎn)C’,類似地,得到點(diǎn)A’、B’.證明:的外接圓半徑是半徑的2倍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求的普通方程和的直角坐標(biāo)方程;
(2)若上恰有2個(gè)點(diǎn)到的距離等于,求的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某公司2018年1月至12月空調(diào)銷售任務(wù)及完成情況的氣泡圖,氣泡的大小表示完成率的高低,如10月份銷售任務(wù)是400臺(tái),完成率為90%,則下列敘述不正確的是( )
A. 2018年3月的銷售任務(wù)是400臺(tái)
B. 2018年月銷售任務(wù)的平均值不超過(guò)600臺(tái)
C. 2018年第一季度總銷售量為830臺(tái)
D. 2018年月銷售量最大的是6月份
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正四面體 ABCD 中,P,Q分別是棱 AB,CD的中點(diǎn),E,F(xiàn)分別是直線AB,CD上的動(dòng)點(diǎn),M 是EF 的中點(diǎn),則能使點(diǎn) M 的軌跡是圓的條件是( )
A. PE+QF=2B. PEQF=2
C. PE=2QFD. PE2+QF2=2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在凸四邊形ABCD中,M為邊AB的中點(diǎn),且MC=MD.分別過(guò)點(diǎn)C、D作邊BC、AD的垂線,設(shè)兩條垂線的交點(diǎn)為P.過(guò)點(diǎn)P作與Q.求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】大學(xué)先修課程,是在高中開設(shè)的具有大學(xué)水平的課程,旨在讓學(xué)有余力的高中生早接受大學(xué)思維方式、學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練,為大學(xué)學(xué)習(xí)乃至未來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備.某高中成功開設(shè)大學(xué)先修課程已有兩年,共有250人參與學(xué)習(xí)先修課程,這兩年學(xué)習(xí)先修課程的學(xué)生都參加了高校的自主招生考試(滿分100分),結(jié)果如下表所示:
分?jǐn)?shù) | |||||
人數(shù) | 25 | 50 | 100 | 50 | 25 |
參加自主招生獲得通過(guò)的概率 | 0.9 | 0.8 | 0.6 | 0.4 | 0.3 |
(Ⅰ)這兩年學(xué)校共培養(yǎng)出優(yōu)等生150人,根據(jù)下圖等高條形圖,填寫相應(yīng)列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表檢驗(yàn)?zāi)芊裨诜稿e(cuò)的概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為學(xué)習(xí)先修課程與優(yōu)等生有關(guān)系?
優(yōu)等生 | 非優(yōu)等生 | 總計(jì) | |
學(xué)習(xí)大學(xué)先修課程 | 250 | ||
沒有學(xué)習(xí)大學(xué)先修課程 | |||
總計(jì) | 150 |
(Ⅱ)已知今年全校有150名學(xué)生報(bào)名學(xué)習(xí)大學(xué)選項(xiàng)課程,并都參加了高校的自主招生考試,以前兩年參加大學(xué)先修課程學(xué)習(xí)成績(jī)的頻率作為今年參加大學(xué)先修課程學(xué)習(xí)成績(jī)的概率.
(ⅰ)在今年參與大學(xué)先修課程學(xué)習(xí)的學(xué)生中任取一人,求他獲得高校自主招生通過(guò)的概率;
(ⅱ)某班有4名學(xué)生參加了大學(xué)先修課程的學(xué)習(xí),設(shè)獲得高校自主招生通過(guò)的人數(shù)為,求的分布列,試估計(jì)今年全校參加大學(xué)先修課程學(xué)習(xí)的學(xué)生獲得高校自主招生通過(guò)的人數(shù).
參考數(shù)據(jù):
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
參考公式:,其中
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