已知函數(shù)
(I)求證
(II)若取值范圍.
(I)見解析(II)
【解析】(I)解法一要證
令,則,可得在
[0,1]上為增函數(shù),故。
要證,也就是證,即證,也就是證
令,則可得在[0,1]上為增函數(shù),
故
綜上可得
(I)解法二要證,也就是證
令,令
,即為增函數(shù),
,可得在 [0,1]上為增函數(shù),
故;
要證,也就是證,即證,令
,,可得
即,從而得,故
綜上可得
(II)
,
,
,從而
所以,
下面注明,
=
,令則
于是,
此時
綜上
第一問中的解法一采取對已知函數(shù)進(jìn)行分離整理,使得函數(shù)的結(jié)構(gòu)變得簡單對稱,求得導(dǎo)函數(shù)也就變得簡單了,但是在解題過程中很難想到。解法二是直接移項構(gòu)造函數(shù),比較容易想到,但是求出導(dǎo)函數(shù)后又變得無從下手,這時候需要二次求導(dǎo)分析來解決。兩種解法各有特點。
第二問主要是在第一問的基礎(chǔ)上利用不等式進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆趴s,轉(zhuǎn)化為另一個函數(shù)進(jìn)行分析解答。
【考點定位】本題考查函數(shù)與導(dǎo)數(shù),導(dǎo)數(shù)與不等式的綜合應(yīng)用。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江西省高一上學(xué)期期中訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù).
(I)求證:不論為何實數(shù)總是為增函數(shù);
(II)確定的值, 使為奇函數(shù);
(Ⅲ)當(dāng)為奇函數(shù)時, 求的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年貴州省7校高三聯(lián)考理數(shù)試題 題型:填空題
(本小題滿分12分)
已知函數(shù)
(I)求證:函數(shù)上單調(diào)遞增;
(II)若方程有三個不同的實根,求t的值;
(III)對的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011屆貴州省遵義四中7校高三聯(lián)考理數(shù)試題 題型:填空題
(本小題滿分12分)
已知函數(shù)
(I)求證:函數(shù)上單調(diào)遞增;
(II)若方程有三個不同的實根,求t的值;
(III)對的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:江蘇省南京市金陵中學(xué)2010屆高三10月月考 題型:解答題
已知函數(shù)
(I)求證:方程有實根;
(II)在[0,1]上是單調(diào)遞減的,求實數(shù)a的取值范圍;
(III)當(dāng)的解集為空集,求所有滿足條件的實數(shù)a的值。
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