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已知函數f(x)=loga(1-x)+loga(x+3)(0<a<1).
(1)求函數f(x)的定義域;
(2)求函數f(x)的零點;
(3)若函數f(x)的最小值為-2,求a的值.
考點:對數函數圖象與性質的綜合應用
專題:函數的性質及應用
分析:(1)根據對數的定義,真數需要大于0,列不等式解得即可.
(2)函數的零點也是就方程的解,解方程即可,需要判斷所求的解在不在x的定義域內.
(3)根據對數函數是減函數,求出f(x)的最值,然后代入求解.
解答: 解:(1)要使函數有意義:則有
1-x>0
x+3>0
,解之得:-3<x<1,
所以函數的定義域為:(-3,1)
(2)函數可化為f(x)=loga(1-x)(x+3)=loga(-x2-2x+3),
由f(x)=0,得-x2-2x+3=1,
即x2+2x-2=0,
解得x=-1±
3
,
∵x=-1±
3
∈(-3,1),
∴f(x)的零點是-1±
3
;
(3)函數可化為:函數可化為f(x)=loga(1-x)(x+3)=loga(-x2-2x+3)=loga[-(x+1)2+4],
∵-3<x<1,
∴0<-(x+1)2+4≤4,
∵0<a<1,
∴l(xiāng)oga[-(x+1)2+4]≥loga4
即f(x)min=loga4,
由題知,loga4=-2,
∴a-2=4
∴a=
1
2
點評:本題主要考查了對數函數的定義和性質以及函數的零點問題,靈活轉化函數的形式是關鍵,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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已知a、b是異面直線,a⊥平面α,b⊥平面β,則α、β的位置關系是( 。
A、相交B、平行
C、重合D、不能確定

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知cos(θ+
π
2
)=-
1
2
,求
cos(θ+π)
sin(
π
2
-θ)[cos(3π-θ)-1]
+
cos(θ-2π)
cos(-θ)•cos(π-θ)+sin(θ+
2
)
的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知橢圓
x2
6
+
y2
2
=1,左右焦點為F1,F2,直線l斜率為1且過橢圓的右焦點F2,交橢圓于A,B兩點.
(Ⅰ)求弦AB的長;
(Ⅱ)若點C(1,1),求△ABC的面積.

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已知數列{an}滿足a1=4,an+1-4an=4n(n∈N*),數列{bn}滿足bn=
an
4n

(Ⅰ)求證:數列{bn}是等差數列;
(Ⅱ)設Sn=
a1
4
+
a2
5
+
a3
6
+…+
an
n+3
,求滿足不等式
1
257
Sn
S2n
1
5
的所有正整數n的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設a∈R,函數f(x)=
1
x
+a|1-lnx|

(1)當a=1時,求曲線y=f(x)在x=1處的切線方程;
(2)討論f(x)在(0,e)上的單調性.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=x3-ax2-3x,a∈R.
(1)若f(x)在區(qū)間[1,+∞)上是增函數,求a的取值范圍;
(2)若f (x)在區(qū)間 (-1,2)內存在兩個極值點,求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知焦點在x軸上橢圓長軸是短軸的2倍,橢圓上任意一點與兩焦點組成的三角形面積的最大值為
3
,P是圓x2+y2=16上任意一點,過P點作橢圓的切線PA,PB,切點分別為A,B.
(1)求橢圓的軌跡方程;
(2)求
PA
PB
的最大值和最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

在研究色盲與性別的關系調查中,調查了男性240人,其中有19人患色盲,調查的260個女性中3人患色盲
(1)根據以上的數據建立一個2*2的列聯表;
(2)若認為“性別與患色盲有關系”,則出錯的概率會是多少.

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