甲、乙兩人玩猜數(shù)字游戲,先由甲心中任想一個(gè)數(shù)字,記為a,再由乙猜甲剛才想的數(shù)字把乙猜的數(shù)字記為b,且a,b∈{0,1,2,3,…9},若|a-b|≤1,則稱甲乙“心有靈犀”.現(xiàn)任意找兩個(gè)人玩這個(gè)游戲,得出他們”心有靈犀”的概率為   
【答案】分析:由題意知本題是一個(gè)古典概型.試驗(yàn)發(fā)生的所有事件是從0,1,2,3,4,5,6,7,8,9十個(gè)數(shù)中任取兩個(gè)數(shù)由分步計(jì)數(shù)原理知共有10×10種不同的結(jié)果,而滿足條件的|a-b|≤1的情況通過(guò)列舉得到共28種情況,代入公式得到結(jié)果.
解答:解:由題意知本題是一個(gè)古典概型,
試驗(yàn)發(fā)生的所有事件是從0,1,2,3,4,5,6,7,8,9十個(gè)數(shù)中任取兩個(gè)共有10×10種不同的結(jié)果,
則|a-b|≤1的情況有0,0;1,1;2,2;3,3;4,4;5,5;6,6;7,7;8,8;9,9;
0,1;1,0;1,2;2,1;2,3;3,2;3,4;4,3;4,5;5,4;5,6;6,5;6,7;7,6;7,8;8,7;8,9;9,8共28種情況,
甲乙出現(xiàn)的結(jié)果共有10×10=100,
∴他們”心有靈犀”的概率為P==
故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題考查了概率的簡(jiǎn)單計(jì)算能力,是一道列舉法求概率的問(wèn)題,屬于基礎(chǔ)題,可以直接應(yīng)用求概率的公式.在列舉時(shí),滿足條件的事件容易漏掉,同學(xué)們做題時(shí)要按照一定的順序比如從大到小來(lái)列舉.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人玩猜數(shù)字游戲,先由甲心中任想一個(gè)數(shù)字,記為a,再由乙猜甲剛才想的數(shù)字把乙猜的數(shù)字記為b,且a,b∈{0,1,2,3,…9},若|a-b|≤1,則稱甲乙“心有靈犀”.現(xiàn)任意找兩個(gè)人玩這個(gè)游戲,得出他們”心有靈犀”的概率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人玩猜數(shù)字游戲,先由甲心中想一個(gè)數(shù)字,記為a,再由乙猜甲剛才所想的數(shù)字,把乙猜的數(shù)字記為b,其中a,b∈{1,2,3,4,5,6},若|a-b|≤1,就稱甲乙“心有靈犀”.現(xiàn)任意找兩人玩這個(gè)游戲,則他們“心有靈犀”的概率為( 。
A、
1
9
B、
2
9
C、
7
18
D、
4
9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•萊蕪二模)甲、乙兩人玩猜數(shù)字游戲,規(guī)則如下:
①連續(xù)競(jìng)猜3次,每次相互獨(dú)立;
②每次竟猜時(shí),先由甲寫出一個(gè)數(shù)字,記為a,再由乙猜甲寫的數(shù)字,記為b,已知a,b∈{0,1,2,3,4,5},若|a-b|≤1,則本次競(jìng)猜成功;
③在3次競(jìng)猜中,至少有2次競(jìng)猜成功,則兩人獲獎(jiǎng).
(I)求甲乙兩人玩此游戲獲獎(jiǎng)的概率;
(Ⅱ)現(xiàn)從6人組成的代表隊(duì)中選4人參加此游戲,這6人中有且僅有2對(duì)雙胞胎記選出的4人中含有雙胞胎的對(duì)數(shù)為X,求X的分布列和期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人玩猜數(shù)字游戲,先由甲心中任想一個(gè)數(shù)字,記為a,再由乙猜甲剛才想的數(shù)字,把乙猜的數(shù)字記為b,且a,b∈{0,1,2,…..,9},若|a-b|≤2,則稱甲乙“心有靈犀”.現(xiàn)任意找兩個(gè)人玩這個(gè)游戲,得出他們“心有靈犀”的概率為
11
25
11
25

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆河北省高二第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷 題型:選擇題

甲、乙兩人玩猜數(shù)字游戲,先由甲心中想一個(gè)數(shù)字,記為,再由乙猜甲剛才所想的數(shù)字,把乙猜的數(shù)字記為,其中,若,就稱甲乙“心有靈犀”.現(xiàn)任意找兩人玩這個(gè)游戲,則他們“心有靈犀”的概率為 (    ) 

A.    B. C.  D.

 

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