如圖,在四棱錐S-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,側(cè)棱SA⊥底面ABCD,AB垂直于AD和BC,SA=AB=BC=2,AD=1.M是棱SB的中點.
(Ⅰ)求證:AM∥面SCD;
(Ⅱ)求面SCD與面SAB所成二面角的余弦值;
(Ⅲ)設(shè)點N是直線CD上的動點,MN與面SAB所成的角為θ,求sinθ的最大值.

解:(Ⅰ)以點A為原點建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,則
A(0,0,0),B(0,2,0),D(1,0,0,),S(0,0,2),M(0,1,1).
,
設(shè)平面SCD的法向量是,則,即
令z=1,則x=2,y=-1.于是
,∴
又∵AM?平面SCD,∴AM∥平面SCD.
(Ⅱ)易知平面SAB的法向量為.設(shè)平面SCD與平面SAB所成的二面角為α,
==,即
∴平面SCD與平面SAB所成二面角的余弦值為
(Ⅲ)設(shè)N(x,2x-2,0),則
===

當(dāng),即時,
分析:(Ⅰ)通過建立空間直角坐標(biāo)系,利用平面SCD的法向量即可證明AM∥平面SCD;
(Ⅱ)分別求出平面SCD與平面SAB的法向量,利用法向量的夾角即可得出;
(Ⅲ)利用線面角的夾角公式即可得出表達式,進而利用二次函數(shù)的單調(diào)性即可得出.
點評:熟練掌握建立空間直角坐標(biāo)系利用平面SCD的法向量即可證明AM∥平面SCD、平面SCD與平面SAB的法向量的夾角求出二面角、線面角的夾角公式、二次函數(shù)的單調(diào)性是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐S-ABCD中,AD∥BC且AD⊥CD;平面CSD⊥平面ABCD,CS⊥DS,CS=2AD=2;E為BS的中點,CE=
2
,AS=
3
,求:
(Ⅰ)點A到平面BCS的距離;
(Ⅱ)二面角E-CD-A的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐S-ABCD中,底面ABCD為正方形,側(cè)棱SD⊥底面ABCD,E、F分別是AB、SC的中點
(1)求證:EF∥平面SAD
(2)設(shè)SD=2CD,求二面角A-EF-D的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐S-ABCD中,SA⊥底面ABCD,∠BAD=∠ABC=90°,SA=AB=AD=
1
3
BC=1
,E為SD的中點.
(1)若F為底面BC邊上的一點,且BF=
1
6
BC
,求證:EF∥平面SAB;
(2)底面BC邊上是否存在一點G,使得二面角S-DG-A的正切值為
2
?若存在,求出G點位置;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐S-ABCD中,底面ABCD為正方形,側(cè)棱SD⊥底面ABCD,E,F(xiàn)分別為AB,SC的中點.
(1)證明EF∥平面SAD;
(2)設(shè)SD=2DC,求二面角A-EF-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐S-ABCD中,平面SAD⊥平面ABCD.底面ABCD為矩形,AD=
2
a,AB=
3
a
,SA=SD=a.
(Ⅰ)求證:CD⊥SA;
(Ⅱ)求二面角C-SA-D的大。

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