由0，1，2，3這四個(gè)數(shù)字可以組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字且不能被5整除的四位數(shù)的個(gè)數(shù)是（   ）
A．24個(gè)B．12個(gè)C．6個(gè)D．4個(gè)
B
解：根據(jù)題意，用排除法，首先計(jì)算所有符合條件的4位數(shù)的數(shù)目，再計(jì)算其中可以被5整除的，即末位數(shù)字是0或5的四位數(shù)的數(shù)目，進(jìn)而相減可得。首位選擇有，然后其余的排列有，共有=18種，然后減去能被5整除的數(shù)，個(gè)位必然為0，共有，所以共有18-=12
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用紅、黃、藍(lán)、白、黑五種顏色在“田”字形的個(gè)小方格內(nèi)，每格涂一種顏色，相鄰（有公共邊）兩格涂不同的顏色，如果顏色可以反復(fù)使用，共有             種不同的涂色方法。             

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把5名新同學(xué)分配到高一年級(jí)的A、B、C三個(gè)班，每班至少分配一人，其中甲同學(xué)已分配到A班，則其余同學(xué)的分配方法共有（  ）
A、24種 B、50種 C、56種 D、08種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某班學(xué)生參加植樹節(jié)活動(dòng)，苗圃中有甲、乙、丙3種不同的樹苗，每種樹苗足夠多，從中取出5棵分別種植在排成一排的5個(gè)樹坑內(nèi)，同種樹苗不能相鄰，且第一個(gè)樹坑和第5個(gè)樹坑只能種甲種樹苗的種法共有（   ）
A．15種B．12種C．9種D．6種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

甲、乙、丙3人站到共有7級(jí)的臺(tái)階上，若每級(jí)臺(tái)階最多站2人，同一級(jí)臺(tái)階上的人不區(qū)分站的位置，則不同的站法總數(shù)是               ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)a1,a2,…,an是1,2,…,n的一個(gè)排列，把排在的左邊且比小的數(shù)的個(gè)數(shù)稱為的順序數(shù)(i=1,2,…,n)．如：在排列6，4，5，3，2，1中，5的順序數(shù)為1，3的順序數(shù)為0．則在1至8這八個(gè)數(shù)字構(gòu)成的全排列中，同時(shí)滿足8的順序數(shù)為2，7的順序數(shù)為3，5的順序數(shù)為3的不同排列的種數(shù)為                  
A．192B．144C．96D．48

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某種實(shí)驗(yàn)中，先后要實(shí)施個(gè)程序，其中程序A只能出現(xiàn)在第一步或最后一步，程序B和C實(shí)施時(shí)必須相鄰，請(qǐng)問(wèn)實(shí)驗(yàn)順序的編排方法共有
A．24種B．48種C．96種D．144種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在平行六面體的一個(gè)面所在的平面內(nèi)，任意畫一條直線，則與它異面的平行六面體的棱的條數(shù)可能是_________________(填上所有可能結(jié)果)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

式子可表示為（   ）
A．B．C．101D．101

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同步練習(xí)冊(cè)答案