輸入正整數(shù)n(n≥2)和數(shù)據(jù)a1,a2,…,an,如果執(zhí)行如圖的程序框圖,輸出的s是數(shù)據(jù)a1,a2,…,an的平均數(shù),則框圖的處理框★中應(yīng)填寫(xiě)的是


  1. A.
    s=s+ai
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
C
分析:由已知得本程序的作用是求a1,a2,…,an的平均數(shù),由于第一次執(zhí)行循環(huán)時(shí)的循環(huán)變量初值為0,計(jì)數(shù)變量為1,步長(zhǎng)為1,我們根據(jù)利用循環(huán)結(jié)構(gòu)進(jìn)行累加的方法,不難給出結(jié)論.
解答:本程序的作用是求a1,a2,…,an的平均數(shù),
由于第一次執(zhí)行循環(huán)時(shí)的循環(huán)變量S初值為0,計(jì)數(shù)變量i為1,步長(zhǎng)為1,
利用循環(huán)結(jié)構(gòu)進(jìn)行累加的方法,得執(zhí)行框:
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了循環(huán)結(jié)構(gòu),解題的關(guān)鍵是弄清流程圖的含義和弄清循環(huán)的次數(shù),同時(shí)考查了分析問(wèn)題的能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•黑龍江)如果執(zhí)行右邊的程序框圖,輸入正整數(shù)N(N≥2)和實(shí)數(shù)a1,a2,…,an,輸出A,B,則( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

輸入正整數(shù)n(n≥2)和數(shù)據(jù)a1,a2,…,an,如果執(zhí)行如圖的程序框圖,輸出的s是數(shù)據(jù)a1,a2,…,an的平均數(shù),則框圖的處理框★中應(yīng)填寫(xiě)的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省江門(mén)市高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

輸入正整數(shù)n(n≥2)和數(shù)據(jù)a1,a2,…,an,如果執(zhí)行如圖的程序框圖,輸出的s是數(shù)據(jù)a1,a2,…,an的平均數(shù),則框圖的處理框★中應(yīng)填寫(xiě)的是( )
A.s=s+ai
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年高考數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)卷B8:算法初步(解析版) 題型:選擇題

如果執(zhí)行右邊的程序框圖,輸入正整數(shù)N(N≥2)和實(shí)數(shù)a1,a2,…,an,輸出A,B,則( )

A.A+B為a1,a2,…,an的和
B.為a1,a2,…,an的算術(shù)平均數(shù)
C.A和B分別是a1,a2,…,an中最大的數(shù)和最小的數(shù)
D.A和B分別是a1,a2,…,an中最小的數(shù)和最大的數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年吉林省白山市靖宇一中高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段綜合測(cè)試(三)(解析版) 題型:選擇題

如果執(zhí)行右邊的程序框圖,輸入正整數(shù)N(N≥2)和實(shí)數(shù)a1,a2,…,an,輸出A,B,則( )

A.A+B為a1,a2,…,an的和
B.為a1,a2,…,an的算術(shù)平均數(shù)
C.A和B分別是a1,a2,…,an中最大的數(shù)和最小的數(shù)
D.A和B分別是a1,a2,…,an中最小的數(shù)和最大的數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案