已知x,y∈(-
1
2
,
1
2
),m∈R,m≠0,若
x3+sinx+2m=0
4y3+
1
2
sin2y-m=0
,則
y
x
=
 
考點:函數(shù)與方程的綜合運用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應用
分析:先將兩個方程分別整理成2m=-x3-sinx與2m=(2y)3+sin2y的形式,則x可看成直線y=2m與函數(shù)y=-x3-sinx圖象交點的橫坐標,2y可看成直線y=2m與函數(shù)y=x3+sinx圖象交點的橫坐標;且函數(shù)y=-x3-sinx的圖象與函數(shù)y=x3+sinx的圖象都關(guān)于原點對稱,且它們兩個彼此關(guān)于x軸對稱,則兩函數(shù)圖象關(guān)于y軸對稱,所以兩函數(shù)圖象與直線y=2m的交點也關(guān)于y軸對稱,據(jù)此可得它們的交點橫坐標x1,x2互為相反數(shù),則原題可解.
解答: 解:由
x3+sinx+2m=0
4y3+
1
2
sin2y-m=0
,可得
2m=-x3-sinx
2m=(2y)3+sin2y
,
∴x可看成直線y=2m與函數(shù)y=-x3-sinx圖象交點的橫坐標,2y可看成直線y=2m與函數(shù)y=x3+sinx圖象交點的橫坐標;
又∵函數(shù)y=-x3-sinx與函數(shù)y=x3+sinx都是奇函數(shù),所以它們的圖象都關(guān)于原點對稱,
而這兩個函數(shù)實際上是y=f(x)與y=-f(x)間的關(guān)系,∴他兩個函數(shù)圖象關(guān)于x軸對稱,
由以上可得函數(shù)y=-x3-sinx的圖象與函數(shù)y=x3+sinx的圖象關(guān)于y軸對稱,
∴它們與直線y=2m(m≠0)的交點(介于x∈(-
1
2
,
1
2
)之間且不過原點)關(guān)于y軸對稱,
∴x+2y=0且(xy≠0)
y
x
=-
1
2

故答案為-
1
2
點評:這是一道利用函數(shù)思想來解決方程根的問題,要先把根看成某函數(shù)圖象與x軸的交點橫坐標或看成某兩個函數(shù)圖象交點的橫坐標,再利用函數(shù)的思想結(jié)合函數(shù)的圖象性質(zhì)解決問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin(2ωx+
π
6
)(ω>0),直線x=x1,x=x2是y=f(x)圖象的任意兩條對稱軸,且|x1-x2|的最小值為
π
2

(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)求使不等式f(x)≥
3
2
的x的取值范圍.
(3)若f(α)=
1
3
,α∈[-
π
3
,
π
6
],求f(α+
π
6
)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若正數(shù)a,b滿足
1
a
+
1
b
=1,則
1
a-1
+
9
b-1
的最小值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

甲、乙、丙等五人站成一排,要求甲、乙均不與丙相鄰,則不同的排法種數(shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)=
log2x    x>0
4x      x≤0
,則f[f(
1
4
)]=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

過點(2,1),且垂直于l3:x+2y-5=0的直線方程為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

兩異面直線m,n分別垂直于二面角α-l-β的兩個半平面,且m,n所成的角為60°,則二面角α-l-β的大小是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知復數(shù)z=
1+i
1-i
(i是虛數(shù)單位),則
.
z
=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若x>0,y>0,且
1
x
+
16
y
=1,則x+y的最小值是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案