對于任意x∈R，不等式ax2+ax-1＜0恒成立，則a的取值范圍是（　　）
分析：分a=0，a≠0兩種情況進(jìn)行討論，當(dāng)a=0時易判斷；當(dāng)a≠0時由題意可得a＜0且△＜0，解出再取交集即可．
解答：解：（1）當(dāng)a=0時，不等式為-1＜0，何恒成立；
（2）當(dāng)a≠0時，設(shè)f（x）=ax^2+ax-1，其圖象開口向下，要滿足題意，則a＜0且△=a^2-4a×（-1）＜0，解得a∈（-4，0）；
綜上，a的取值范圍為（-4，0]．
故選D．
點評：本題考查函數(shù)恒成立問題，考查數(shù)形結(jié)合思想，關(guān)于二次函數(shù)恒成立問題，往往采取數(shù)形結(jié)合思想進(jìn)行解決．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）定義域為R且同時滿足：①f（x）圖象左移1個單位后所得函數(shù)為偶函數(shù)；②對于任意大于1的不等實數(shù)a，b，總有
f(a)-f(b)
a-b
＞0成立．
（1）f（x）的圖象是否有對稱軸？如果有，寫出對稱軸方程．并說明在區(qū)間（-∞，1）上f（x）的單調(diào)性；
（2）設(shè)g(x)=
1
f(x)
+
1
2-x
，如果f（0）=1，判斷g（x）=0是否有負(fù)實根并說明理由；
（3）如果x1＞0，x2＜0且x1+x2+2＜0，比較f（-x1）與f（-x2）的大小并簡述理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義在R上的單調(diào)遞減函數(shù)y=f（x）滿足f（1-x）=-f（1+x），且對于任意x，y∈R，不等f（x2-2x）+f（y2-2y）≥0恒成立，則當(dāng)x≥1時，
yx
的取值范圍為
[-1，3]
[-1，3]
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市安豐中學(xué)高一（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)f（x）定義域為R且同時滿足：①f（x）圖象左移1個單位后所得函數(shù)為偶函數(shù)；②對于任意大于1的不等實數(shù)a，b，總有成立．
（1）f（x）的圖象是否有對稱軸？如果有，寫出對稱軸方程．并說明在區(qū)間（-∞，1）上f（x）的單調(diào)性；
（2）設(shè)，如果f（0）=1，判斷g（x）=0是否有負(fù)實根并說明理由；
（3）如果x1＞0，x2＜0且x1+x2+2＜0，比較f（-x1）與f（-x2）的大小并簡述理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市濱海中學(xué)高一（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)f（x）定義域為R且同時滿足：①f（x）圖象左移1個單位后所得函數(shù)為偶函數(shù)；②對于任意大于1的不等實數(shù)a，b，總有成立．
（1）f（x）的圖象是否有對稱軸？如果有，寫出對稱軸方程．并說明在區(qū)間（-∞，1）上f（x）的單調(diào)性；
（2）設(shè)，如果f（0）=1，判斷g（x）=0是否有負(fù)實根并說明理由；
（3）如果x1＞0，x2＜0且x1+x2+2＜0，比較f（-x1）與f（-x2）的大小并簡述理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年安徽省安慶市潛山中學(xué)復(fù)讀班高三（上）周考數(shù)學(xué)試卷（理科）（10.22）（解析版） 題型：填空題

定義在R上的單調(diào)遞減函數(shù)y=f（x）滿足f（1-x）=-f（1+x），且對于任意x，y∈R，不等f（x2-2x）+f（y2-2y）≥0恒成立，則當(dāng)x≥1時，的取值范圍為    ．

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