程序框圖如下：

如果上述程序運(yùn)行的結(jié)果為S=132，那么判斷框中橫線上應(yīng)填入的數(shù)字是________ ．

 

【答案】

10

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•淄博一模）某程序框圖如圖所示，現(xiàn)輸入如下四個(gè)函數(shù)：f（x）=x2，f(x)=
1
x
，f（x）=ex，f（x）=sinx，則可以輸出的函數(shù)是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從甲．乙兩種樹(shù)苗中各抽測(cè)10株樹(shù)苗的高度，測(cè)出的高度如下：（單位：厘米）
甲：37，21，31，20，29，19，32，23，25，33；
乙：10，30，47，27，46，14，26，10，44，46
（1）根據(jù)抽測(cè)結(jié)果，完成如圖1的莖葉圖，并求甲．乙兩種樹(shù)苗高度的中位數(shù)和平均數(shù)；
（2）設(shè)抽測(cè)的10株甲樹(shù)苗高度的平均值為
.
x
，用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法從10株乙種樹(shù)苗中抽取1株，求抽到的樹(shù)苗高度超過(guò)
.
x
的概率；
（3）將10株甲種樹(shù)苗的高度依次輸入如圖2的程序框圖進(jìn)行運(yùn)算，問(wèn)輸出的s大小為多少？并說(shuō)明s的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•鄭州二模）每年的三月十二日，是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，林管部門(mén)在植樹(shù)前，為保證樹(shù)苗的質(zhì)量，都會(huì)在植樹(shù)前對(duì)樹(shù)苗進(jìn)行檢測(cè)．現(xiàn)從甲、乙兩批樹(shù)苗中各抽測(cè)了10株樹(shù)苗的高度，規(guī)定高于128厘米的為“良種樹(shù)苗”，測(cè)得高度如下（單位：厘米）
甲：137，121，131，120，129，119，132，123，125，133
乙：110，130，147，127，146，114，126，110，144，146
（Ⅰ）根據(jù)抽測(cè)結(jié)果，完成答題卷中的莖葉圖，并根據(jù)你填寫(xiě)的莖葉圖，對(duì)甲、乙兩批樹(shù)苗的高度作比較，寫(xiě)出對(duì)兩種樹(shù)苗高度的統(tǒng)計(jì)結(jié)論；
（Ⅱ）設(shè)抽測(cè)的10株甲種樹(shù)苗高度平均值為
.
x
，將這10株樹(shù)苗的高度依次輸入按程序框圖進(jìn)行運(yùn)算，
（如圖）問(wèn)輸出的S大小為多少？并說(shuō)明S的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

程序框圖如圖所示，現(xiàn)輸入如下四個(gè)函數(shù)：f(x)=
1x
，f（x）=x4，f（x）=2x，f（x）=sinx，則可以輸出的函數(shù)是
f（x）=sinx
f（x）=sinx
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年上海交大附中高三數(shù)學(xué)理總復(fù)習(xí)二推理與證明等練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

每年的3月12日，是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)．林管部門(mén)在植樹(shù)前，為保證樹(shù)苗的質(zhì)量，都會(huì)在植樹(shù)前對(duì)樹(shù)苗進(jìn)行檢測(cè)．現(xiàn)從甲、乙兩種樹(shù)苗中各抽測(cè)了10株樹(shù)苗的高度，規(guī)定高于128厘米的樹(shù)苗為“良種樹(shù)苗”，測(cè)得高度如下(單位：厘米)：

甲：137,121,131,120,129,119,132,123,125,133；

乙：110,130,147,127,146,114,126,110,144,146.

(1)根據(jù)抽測(cè)結(jié)果，畫(huà)出甲、乙兩種樹(shù)苗高度的莖葉圖，并根據(jù)你填寫(xiě)的莖葉圖，對(duì)甲、乙兩種樹(shù)苗的高度作比較，寫(xiě)出對(duì)兩種樹(shù)苗高度的統(tǒng)計(jì)結(jié)論；

(2)設(shè)抽測(cè)的10株甲種樹(shù)苗高度平均值為，將這10株樹(shù)苗的高度依次輸入按程序框圖進(jìn)行運(yùn)算(如圖)，問(wèn)輸出的S大小為多少？并說(shuō)明S的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；

(3)若小王在甲種樹(shù)苗中隨機(jī)領(lǐng)取了5株進(jìn)行種植，用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布，求小王領(lǐng)取到的“良種樹(shù)苗”的株數(shù)X的分布列．

 

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