某校高三年級(jí)組為了緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,舉辦元宵猜燈謎活動(dòng)。規(guī)定每人最多猜3道,在A區(qū)猜對(duì)一道燈謎獲3元獎(jiǎng)品;在B區(qū)猜對(duì)一道燈謎獲2元獎(jiǎng)品,如果前兩次猜題后所獲獎(jiǎng)品總額超過(guò)3元即停止猜題,否則猜第三道題。假設(shè)某同學(xué)猜對(duì)A區(qū)的任意一道燈謎的概率為0.25,猜對(duì)B區(qū)的任意一道燈謎的概率為0.8,用表示該同學(xué)猜燈謎結(jié)束后所得獎(jiǎng)品的總金額。

(1)若該同學(xué)選擇先在A區(qū)猜一題,以后都在B區(qū)猜題,求隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望;

(2)試比較該同學(xué)選擇都在B區(qū)猜題所獲獎(jiǎng)品總額超過(guò)3元與選擇(1)中方式所獲獎(jiǎng)品總額超過(guò)3元的概率的大小。

 

【答案】

(1)隨機(jī)變量的分布列為

0

2

3

4

5

P

0.03

0.24

0.01

0.48

0.24

(2)選擇(1)中方式所獲獎(jiǎng)品總額超過(guò)3元的概率

所以該同學(xué)選擇都在B區(qū)猜題所獲獎(jiǎng)品總額超過(guò)3元比選擇(1)中方式所獲獎(jiǎng)品總額超過(guò)3元的概率要大。

【解析】

試題分析:(1)隨機(jī)變量的分布列為

0

2

3

4

5

P

0.03

0.24

0.01

0.48

0.24

(2)該同學(xué)選擇都在B區(qū)猜題所獲獎(jiǎng)品總額超過(guò)3元的概率

選擇(1)中方式所獲獎(jiǎng)品總額超過(guò)3元的概率

所以該同學(xué)選擇都在B區(qū)猜題所獲獎(jiǎng)品總額超過(guò)3元比選擇(1)中方式所獲獎(jiǎng)品總額超過(guò)3元的概率要大。                      

考點(diǎn):本題主要考查離散型隨機(jī)變量的分布列和期望。

點(diǎn)評(píng):典型題,這種類型是近幾年高考題中經(jīng)常出現(xiàn)的,考查離散型隨機(jī)變量的分布列和期望,大型考試中理科考試必出的一道問(wèn)題.的計(jì)算能力要求較高。作為應(yīng)用題,難度表示太大,理解題意是關(guān)鍵。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從某校高三年級(jí)800名學(xué)生中隨機(jī)抽取50名測(cè)量身高,據(jù)測(cè)量被抽取的學(xué)生的身高全部介于155cm和195cm之間,將測(cè)量結(jié)果按如下方式分成八組:第一組[155,160),第二組[160,165),…,第八組[190.195],圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.

(1)求第七組的頻數(shù).
(2)試估計(jì)這所學(xué)校高三年級(jí)800名學(xué)生中身高在180cm以上(含180cm)的人數(shù)為多少.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•聊城一模)某校高三年級(jí)文科共有800名學(xué)生參加了學(xué)校組織的模塊測(cè)試,教務(wù)處為了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,采用系統(tǒng)抽樣的方法,從這800名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)中抽出若干名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī).
并制成如下頻率分布表:
分組 頻數(shù) 頻率
[70,80) 4 0.04
[80,80) 6 0.06
[90,100) 20 0.20
[100,110) 22 0.22
[110,120) 18 b
[120,130) a 0.15
[130,140) 10 0.10
[140,150) 5 0.05
合計(jì) c 1
(I)李明同學(xué)本次數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?03分,求他被抽取的概率P;
(Ⅱ)為了解數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?20分以上的學(xué)生的心理狀態(tài),現(xiàn)決定在第六、七、八組中用分層抽樣方法抽取6名學(xué)生的成績(jī),并從這6名學(xué)生中再隨機(jī)抽取2名,與心理老師面談,求第七組至少有一名學(xué)生與心理老師面談的概率’
(Ⅲ)估計(jì)該校本次考試的數(shù)學(xué)平均分.

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