17.若在△ABC內(nèi)部的點(diǎn)P滿(mǎn)足$\frac{{S}_{△PAB}}{PA•AB}$=$\frac{{S}_{△PBC}}{PB•BC}$=$\frac{{S}_{△PAC}}{PA•AC}$,則PA+PB+PC=$\sqrt{7}$.

分析 由三角形的面積公式可得∠APB=∠BPC=∠APC=120°,以AC為底邊向△ABC外作正三角形ACQ,可得PA+PB+PC=BQ,再由余弦定理得答案.

解答 解:由三角形的面積公式可得${S}_{△PAB}=\frac{1}{2}PA•PB•sin∠APB$,
${S}_{△PBC}=\frac{1}{2}•PB•PC•sin∠BPC$,${S}_{△PAC}=\frac{1}{2}PA•PC•sin∠APC$.
∴sin∠APB=sin∠BPC=sin∠APC.
則∠APB=∠BPC=∠APC=120°,
以AC為底邊向△ABC外作正三角形ACQ,
由題意可得∠ABC=90°,AB=1,AC=2,
∴∠BAC=60°,∠BAQ=120°,
故PA+PB+PC=BQ=$\sqrt{{1}^{2}+{2}^{2}-2×1×2×cos120°}$=$\sqrt{7}$.
故答案為:$\sqrt{7}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查正余弦定理解三角形,涉及三角形的面積公式和余弦定理的應(yīng)用,屬中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.在ABC-A1B1C1中,所有棱長(zhǎng)均相等,且∠ABB1=60°,D為AC的中點(diǎn),求證:
(1)B1C∥平面A1BD;
(2)AB⊥B1C.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.命題?x>0,ln(x+1)>0的否定為( 。
A.?x0<0,ln(x0+1)<0B.?x0≤0,ln(x0+1)≤0C.?x0>0,ln(x0+1)<0D.?x0>0,ln(x0+1)≤0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.已知命題甲:對(duì)任意實(shí)數(shù)x∈R,不等式$\frac{{a{x^2}-ax+3}}{{{x^2}-2x+2}}≥0$恒成立;命題乙:已知x,y∈R*滿(mǎn)足x+y=xy+3=0,且a≤xy恒成立.
(1)分別求出甲、乙為真命題時(shí),實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)求實(shí)數(shù)a的取值范圍,使命題甲、乙中有且只有一個(gè)真命題.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.已知函數(shù)f(x)=lg(x+$\frac{a}{x}$-2),其中a是大于0的常數(shù).
(1)當(dāng)a=-3時(shí),求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)若對(duì)任意x∈[2,+∞)恒有f(x)>0,試確定a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.在數(shù)列{an}及{bn}中,an+1=an+bn+$\sqrt{{{a}_{n}}^{2}+{_{n}}^{2}}$,bn+1=an+bn-$\sqrt{{{a}_{n}}^{2}+{_{n}}^{2}}$,a1=1,b1=1.設(shè)cn=$\frac{1}{{a}_{n}}+\frac{1}{_{n}}$,則數(shù)列{cn}的前2017項(xiàng)和為4034.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.已知點(diǎn)A(1,0),B(1,$\sqrt{3}$),點(diǎn)C在第二象限,且∠AOC=150°,$\overrightarrow{OC}$=-4$\overrightarrow{OA}$+λ$\overrightarrow{OB}$,則λ=1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某研究型學(xué)習(xí)小組調(diào)查研究”中學(xué)生使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的影響”.部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表:
使用智能手機(jī)人數(shù)不使用智能手機(jī)人數(shù)合計(jì)
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀人數(shù)4812
學(xué)習(xí)成績(jī)不優(yōu)秀人數(shù)16218
合計(jì)201030
參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k00.150.100.050.0250.0100.0050.001
k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
參考公式:${K^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$,其中n=a+b+c+d
(Ⅰ)試根據(jù)以上數(shù)據(jù),運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)思想,指出有多大把握認(rèn)為中學(xué)生使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)有影響?
(Ⅱ)研究小組將該樣本中使用智能手機(jī)且成績(jī)優(yōu)秀的4位同學(xué)記為A組,不使用智能手機(jī)且成績(jī)優(yōu)秀的8位同學(xué)記為B組,計(jì)劃從A組推選的2人和B組推選的3人中,隨機(jī)挑選兩人在學(xué)校升旗儀式上作“國(guó)旗下講話(huà)”分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn).求挑選的兩人恰好分別來(lái)自A、B兩組的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.若${({\frac{3}{{\sqrt{x}}}-\root{3}{x}})^n}$的展開(kāi)式中所有項(xiàng)系數(shù)的絕對(duì)值之和為1024,則該展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)是( 。
A.-270B.270C.-90D.90

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案