(1)設(shè)ak(1≤k≤n)為第k位職工所得獎(jiǎng)金額,試求a2、a3,并用k、n和b表示ak ;(不必證明)
(2)證明a k>a k+1(k=1,2,…,n-1),并解釋此不等式關(guān)于分配原則的實(shí)際意義;
(3)發(fā)展基金與n和b有關(guān),記為Pn(b).對(duì)常數(shù)b,當(dāng)n變化時(shí),求Pn(b).
21.
解:(1)第1位職工的獎(jiǎng)金a1=,
第2位職工的獎(jiǎng)金a2=(1-)b,
第3位職工的獎(jiǎng)金a3=(1-)2b,
……
第k位職工的獎(jiǎng)金ak=(1-)k-1b.
(2)ak-ak+1=(1-) k-1b>0,
此獎(jiǎng)金分配方案體現(xiàn)了“按勞分配”或“不吃大鍋飯”等原則.
(3)設(shè)fk(b)表示獎(jiǎng)金發(fā)給第k位職工后所剩余款,則
f1(b)=(1-)b,f2(b)=(1-)2b,…,
fk (b)=(1-) kb,
得Pn(b)=fn(b)=(1-)nb.
得Pn(b)=.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
b |
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lim |
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lim |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
(Ⅰ)設(shè)ak(1≤k≤n)為第k位職工所得獎(jiǎng)金額,試求a2、a3,并用k、n和b表示ak;(不必證明)
(Ⅱ)證明ak>ak+1(k=1,2,…,n-1),并解釋此不等式關(guān)于分配原則的實(shí)際意義;
(Ⅲ)發(fā)展基金與n和b有關(guān),記為Pn(b).對(duì)常數(shù)b,當(dāng)n變化時(shí),求Pn(b).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:上海 題型:解答題
b |
n |
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n→∞ |
lim |
n→∞ |
1 |
n |
1 |
e |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2006年高考第一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué):14.6 函數(shù)的連續(xù)性及極限的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題
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