地震的震級(jí)R與地震釋放的能量E的關(guān)系為．2008年5月12日，中國汶川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震，而1989年舊金山海灣區(qū)域地震的震級(jí)為6.0級(jí)，那么2008年地震的能量是1989年地震能量的        倍．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知函數(shù)       .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)(、b、∈N)的圖像按向量平移后得到的圖  像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，且．
(1)求，b，的值；
(2)設(shè)，求證：；
(3)設(shè)是正實(shí)數(shù)，求證：．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
某建筑的金屬支架如圖所示，根據(jù)要求至少長，為的中點(diǎn)，到的距離比的長小，，已知建筑支架的材料每米的價(jià)格一定，問怎樣設(shè)計(jì)的長，可使建造這個(gè)支架的成本最低?

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本題滿分14分）本題共有2個(gè)小題，第1小題滿分6分，第2小題滿分8分.
有時(shí)可用函數(shù)

描述學(xué)習(xí)某學(xué)科知識(shí)的掌握程度，其中x表示某學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)次數(shù)（），表示對(duì)該學(xué)科知識(shí)的掌握程度，正實(shí)數(shù)a與學(xué)科知識(shí)有關(guān).
（1）      證明：當(dāng)時(shí)，掌握程度的增加量總是下降；
（2）      根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)科甲、乙、丙對(duì)應(yīng)的a的取值區(qū)間分別為,,
.當(dāng)學(xué)習(xí)某學(xué)科知識(shí)6次時(shí)，掌握程度是85%，請(qǐng)確定相應(yīng)的學(xué)科.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知P={x|0≤x≤4}，Q={y|0≤y≤2}，下列不表示從P到Q的映射的是______．
①f：x→y=
x
2

②f：x→y=
x
3

③f：x→y=
3x
2

④f：x→y=
2x
5
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

定義：對(duì)函數(shù)，若存在常數(shù)，對(duì)任意的，存在唯一的，使得，則稱函數(shù)在上的“均值”為.已知，，則其反函數(shù)在[10 ，100]上的均值為
A．B．10C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)P是△ABC內(nèi)任意一點(diǎn)，S△ABC表示△ABC的面積，λ1＝， λ2＝，λ3＝，定義f（P）=（λ1, λ, λ3）,若G是△ABC的重心，f（Q）＝（，，），則
A．點(diǎn)Q在△GAB內(nèi)　B．點(diǎn)Q在△GBC內(nèi)
C．點(diǎn)Q在△GCA內(nèi)　D．點(diǎn)Q與點(diǎn)G重合

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)滿足，若，則(    )
A．　　B．　　C．　　D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案