已知f(x)=ln(1+x)-
x1+ax
(a>0).
(I) 若f(x)在(0,+∞)內(nèi)為單調(diào)增函數(shù),求a的取值范圍;
(II) 若函數(shù)f(x)在x=O處取得極小值,求a的取值范圍.
分析:先根據(jù)導(dǎo)數(shù)法則與公式求出f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x).
(I)由函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系易得f′(x)≥0,再結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)可得
1-2a
a2
≤0,即可求出a的取值范圍;
(II)由f(x)在x=O處取得極小值,可知在x=O左側(cè)有f′(x)<0,在x=O右側(cè)有f′(x)>0,則
1-2a
a2
<0,即可求出a的取值范圍.
解答:解:由f(x)=ln(1+x)-
x
1+ax
(a>0)
得f′(x)=
1
1+x
-
(1+ax)-ax
(1+ax)2
=
a2x(x-
1-2a
a2
)
(1+x)(1+ax)2

(Ⅰ)∵f(x)在(0,+∞)內(nèi)為單調(diào)增函數(shù)∴f′(x)≥0在(0,+∞)上恒成立.
又a>0∴x(x-
1-2a
a2
)
≥0在(0,+∞)上恒成立
1-2a
a2
≤0,解得a≥
1
2

(Ⅱ)由f′(x)=
a2x(x-
1-2a
a2
)
(1+x)(1+ax)2
=0 得x1=0,x2=
1-2a
a2
(a>0)
其中a2、(1+x)、(1+ax)2均大于0
∵f(x)在x=O處取得極小值
∴在x=O左側(cè)有f′(x)<0,在x=O右側(cè)有f′(x)>0.
1-2a
a2
<0,解得a>
1
2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)的單調(diào)性、極值與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系,同時(shí)考查求導(dǎo)的公式與法則.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果函數(shù)f(x)在區(qū)間D上有定義,且對(duì)任意x1,x2∈D,x1≠x2,都有f(
x1+x2
2
)<
f(x1)+f(x2)
2
,則稱函數(shù)f(x)在區(qū)間D上的“凹函數(shù)”.
(Ⅰ)已知f(x)=ln(1+ex)-x(x∈R),判斷f(x)是否是“凹函數(shù)”,若是,請(qǐng)給出證明;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅱ)對(duì)于(I)中的函數(shù)f(x)有下列性質(zhì):“若x∈[a,b],則存在x0(a,b)使得
f(b)-f(a)
b-a
=f′(x0)”成立.利用這個(gè)性質(zhì)證明x0唯一;
(Ⅲ)設(shè)A、B、C是函數(shù)f(x)=ln(1+ex)-x(x∈R)圖象上三個(gè)不同的點(diǎn),求證:△ABC是鈍角三角形.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=ln(x+1).
(1)若g(x)=
1
4
x2-x+f(x)
,求g(x)在[0,2]上的最大值與最小值;
(2)當(dāng)x>0時(shí),求證
1
1+x
<f(
1
x
)<
1
x
;
(3)當(dāng)n∈N+且n≥2時(shí),求證:
1
2
+
1
3
+
1
4
+…+
1
n+1
<f(n)<1+
1
2
+
1
3
+…+
1
n

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=ln(x+1)-ax(a∈R)
(1)當(dāng)a=1時(shí),求f(x)在定義域上的最大值;
(2)已知y=f(x)在x∈[1,+∞)上恒有f(x)<0,求a的取值范圍;
(3)求證:
12+1+1
12+1
22+2+1
22+2
32+3+1
32+3
•…•
n2+n+1
n2+n
<e

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=ln(1+x)-
14
x2 是定義在[0,2]上的函數(shù)
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間
(2)若f(x)≥c對(duì)定義域內(nèi)的x恒成立,求c的取值范圍..

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案