已知A={x|2<x<4},B={x|a<x<3a}.
(1)若A∩B=∅,求a的取值范圍;
(2)若A∩B={x|3<x<4}求a的取值范圍.

解:(1)如圖,有兩類情況,一類是B≠∅?a>0;
①B在A的左邊,②B在A的右邊.
B或B′位置均使A∩B=∅成立.
當(dāng)3a=2或a=4時(shí)也符合題目意思,事實(shí)上,2∉A,4∉A,則A∩B=∅成立.
所以,要求3a≤2或a≥4,解得a≥4,或0<a
另一類是B=∅,a≤0時(shí),顯然A∩B=∅成立.
綜上所述,a的取范圍是{a|a≥4或a}.
(2)因?yàn)锳={x|2<x<4},A∩B={x|3<x<4},如圖.
解得a=3,此時(shí),B={x|3<x<9},所以,a=3為所求.
分析:(1)利用A∩B=∅,確定a的取值范圍.(2)利用A∩B={x|3<x<4},結(jié)合數(shù)值確定a的取值范圍.
點(diǎn)評:本題主要考查利用集合的關(guān)系確定參數(shù)的取值范圍,比較基礎(chǔ).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(-x,-3)
,
b
=(1-x,2)
,若
a
b
夾角為鈍角,則x的取值范圍為
-2<x<3且x≠
3
5
-2<x<3且x≠
3
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A={x|-2<x<4},B={x|x>3},則A∩B=( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A={x|-1<x<2},B={x|2x>1}
(1)求A∩B和A∪B;
(2)若記符號A-B={x|x∈A,且x∉B},
①在圖中把表示“集合A-B”的部分用陰影涂黑;
②求A-B和B-A.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A={x|2<x<4},B={x|a<x<3a}.
(1)若A∩B=∅,求a的取值范圍;
(2)若A∩B={x|3<x<4}求a的取值范圍.

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