17.已知點M是圓C:(x-1)2+(y-4)2=1上的點,不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x+2y+4≥0}\\{x+4y≤0}\\{x+(a-1)y+2(a-1)≤0}\\{\;}\end{array}\right.$(a≠1)表示的平面區(qū)域為Ω,點P是Ω上一點,若|PM|的最小值為$\sqrt{17}$-1,則實數(shù)a的取值范圍為( 。
A.(-∞,1)B.(-3,1)C.(1,+∞)D.(1,3)

分析 由題意畫出圖形,利用得到直線的距離公式可得,圓心C(1,4)到直線x+4y=0的距離為$\sqrt{17}$,由此可知,當P點為過C垂直于直線x+4y=0的線段的垂足時,滿足|PM|的最小值為$\sqrt{17}$-1,然后結合原點在二元一次不等式x+(a-1)y+2(a-1)≤0所表示的平面區(qū)域內(nèi)部得答案.

解答 解:如圖,
∵圓C:(x-1)2+(y-4)2=1的圓心C(1,4)到直線x+4y=0的距離為$\sqrt{17}$,
∴當P點為過C垂直于直線x+4y=0的線段的垂足時,滿足|PM|的最小值為$\sqrt{17}$-1,
CP所在直線方程為y=4x,則P點與O重合,
要使可行域包含O(0,0),則0+(a-1)×0+2(a-1)≤0,
即a≤1,又a≠1,
∴實數(shù)a的取值范圍為(-∞,1).
故選:A.

點評 本題考查簡單的線性規(guī)劃,考查了數(shù)形結合的解題思想方法,理解題意是解答該題的關鍵,是中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

7.不等式(x-1)(x+2)≤0的解集為(  )
A.(-2,1)B.[-2,1]C.(-∞,-2)∪(1,+∞)D.(-∞,-2]∪[1,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

8.已知復數(shù)z滿足$\frac{z-1}{z+1}=i$,則z等于( 。
A.1+iB.1-iC.iD.-i

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

5.要得到y(tǒng)=cosx-$\sqrt{3}$sinx的圖象,只需將y=2sinx( 。
A.向左平移$\frac{5π}{6}$個單位長度B.向右平移$\frac{5π}{6}$個單位長度
C.向左平移$\frac{π}{6}$個單位長度D.向右平移$\frac{π}{6}$個單位長度

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

12.把函數(shù)f(x)=2sin(2x+$\frac{π}{6}$)的圖象沿x軸向左平移$\frac{π}{6}$個長度單位,得到函數(shù)g(x)的圖象,關于函數(shù)g(x),下列說法正確的是( 。
A.在[$\frac{π}{4}$,$\frac{π}{2}$]上是增函數(shù)
B.其圖象關于直線x=-$\frac{π}{4}$對稱
C.函數(shù)g(x)是奇函數(shù)
D.當x∈[$\frac{π}{6}$,$\frac{2π}{3}$]時,函數(shù)g(x)的值域是[-2,1]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

2.已知數(shù)列{an}的通項公式為an=pn3+qn+2,且a2=4,a3=20,則a5=112.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

9.在下面的四個平面圖形中,哪幾個是側棱都相等的四面體的展開圖①②(填序號)?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.試說明y=sin2x與y=sin2x的圖象之間有什么樣的關系.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.已知平面向量$\overrightarrow{a}$、$\overrightarrow$滿足|$\overrightarrow$|=2,$\overrightarrow$⊥(2$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$),求|t$\overrightarrow$+(1-2t)$\overrightarrow{a}$|(t∈R)的最小值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案