某班有學(xué)生52人,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的方法,抽取一個容量為4的樣本,已知座位號為6號,32號,45號的同學(xué)都在樣本中,那么樣本中還有一位同學(xué)的座位號是( 。
分析:根據(jù)系統(tǒng)抽樣的特征可知抽樣是等距抽樣的原則,構(gòu)造一個等差數(shù)列,將四個學(xué)生的號碼從小到大成等差數(shù)列,建立等式關(guān)系,解之即可求得樣本中還有一位同學(xué)的座位號.
解答:解:用系統(tǒng)抽樣抽出的四個學(xué)生的號碼從小到大成等差數(shù)列,
設(shè)樣本中還有一位同學(xué)的座位號是x,
將號碼從小到大排列:6,x,32,45,它們構(gòu)成公差為13的等差數(shù)列,
因此,另一學(xué)生編號為6+13=19.
故選A.
點評:本題考查系統(tǒng)抽樣,解題的關(guān)鍵是熟練掌握系統(tǒng)抽樣的定義及規(guī)則.系統(tǒng)抽樣過程中,每個個體被抽取的可能性是相等的,系統(tǒng)抽樣的原則是等距,抓住這一原則構(gòu)造等差數(shù)列,是我們常用的方法.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

11、某班有學(xué)生52人,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的方法,抽取一個容量為4的樣本,已知樣本中座位號分別為6,X,30,42,那么樣本中座位號X應(yīng)該是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3、某班有學(xué)生52人,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的方法,抽取一個容量為4的樣本,已知座位號分別為6,32,45的同學(xué)都在樣本中,那么樣本中另一位同學(xué)的座位號應(yīng)該是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班有學(xué)生52人,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的方法,抽取一個容量為4的樣本,已知座位號分別為6,32,45的同學(xué)都在樣本中,那么樣本中另一位同學(xué)的座位號應(yīng)該是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊市三縣高一下學(xué)期期末聯(lián)合考試(數(shù)學(xué)) 題型:單選題

某班有學(xué)生52人,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的方法,抽取一個容量為4的樣本,已知座位號
為6號,32號,45號的同學(xué)都在樣本中,那么樣本中還有一位同學(xué)的座位號是   

A.19B.16C.24D. 36

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