已知集合M={(x,y)|y≤2x且y≥
1
2
x≥0}
,N={(x,y)|(x-a)2+(y-a)2≤(4-a)2},若N⊆M,則a的取值范圍為
[5-
5
,5+
5
]
[5-
5
,5+
5
]
分析:由題意,N:以(a,a)為圓心,|4-a|為半徑的圓,M:y≤2x為直線y=2x以下的平面部分,y≥
1
2
x
為y=
1
2
x
以上的平面部分,x≥0為右平面部分.要使N包含于M,可以轉(zhuǎn)化成兩個(gè)條件:(1)N的圓心在M中,(2)N的圓心到M的兩條直線的距離≥N的半徑.從而可解.
解答:解:N:以(a,a)為圓心,|4-a|為半徑的圓.
M:y≤2x為直線y=2x以下的平面部分,y≥
1
2
x
為y=
1
2
x
以上的平面部分,x≥0為右平面部分
要使N包含于M,可以轉(zhuǎn)化成兩個(gè)條件:
(1)N的圓心在M中,(2)N的圓心到M的兩條直線的距離≥N的半徑.
對(duì)于(1),當(dāng)a≥0時(shí),圓心(a,a)在M中,只要(a,a)在右平面就可以了.
對(duì)于(2),設(shè)圓心到y(tǒng)=2x(2x-y=0)的距離為d1,到y(tǒng)=
1
2
x
(x-2y=0)的距離為d2
根據(jù)直線距離公式,∴
a2
5
a2-8a+16

5-
5
≤a≤5+
5

故答案為[5-
5
,5+
5
]
點(diǎn)評(píng):本題以集合為載體,考查圓的方程,考查圓心到直線的距離,考查集合的關(guān)系,有一定的綜合性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)全集I=R已知集合M={x|(x+3)2≤0},N={x|2x2=(
12
x-6}
(1)求(CIM)∩N.
(2)記集合A=(CIM)∩N,已知B={x|a-1≤x≤5-a,a∈R},若B∪A=A.求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、已知集合M={x|x2-3x+2=0},N={x∈Z|-1≤x-1≤2},Q={1,a2+1,a+1}.
(1)求M∩N;
(2)若M⊆Q,求實(shí)數(shù)a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合M={x|x2>1},N={x|log2|x|>0},則( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合M={x|1+x>0},N={x|
1
x
<1},則M∩N
=( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合M={x|
x+1x+a
<2}
,且1∉M,實(shí)數(shù)a的取值范圍為
(-1,0]
(-1,0]

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案