在下列命題中,正確命題的個(gè)數(shù)是( 。
①兩個(gè)復(fù)數(shù)不能比較大。
②復(fù)數(shù)z=i-1對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第四象限;
③若(x2-1)+(x2+3x+2)i是純虛數(shù),則實(shí)數(shù)x=±1;
④若(z1-z22+(z2-z32=0,則z1=z2=z3
A、0B、1C、2D、3
考點(diǎn):虛數(shù)單位i及其性質(zhì),復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義
專(zhuān)題:數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)
分析:舉反例說(shuō)明①錯(cuò)誤;求出復(fù)數(shù)z=i-1對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo)說(shuō)明②錯(cuò)誤;由(x2-1)+(x2+3x+2)i的實(shí)部等于0且虛部不等于0說(shuō)明③錯(cuò)誤;舉反例說(shuō)明④錯(cuò)誤.
解答: 解:對(duì)于①,若兩個(gè)復(fù)數(shù)都是實(shí)數(shù),則可以比較大小,命題①錯(cuò)誤;
對(duì)于②,復(fù)數(shù)z=i-1對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為(-1,1),位于第二象限,命題②錯(cuò)誤;
對(duì)于③,(x2-1)+(x2+3x+2)i是純虛數(shù),則
x2-1=0
x2+3x+2≠0
,解得x=1,命題③錯(cuò)誤;
對(duì)于④,若z1-z2=i,z2-z3=1,則(z1-z22+(z2-z32=0,命題④錯(cuò)誤.
∴正確命題的個(gè)數(shù)是0.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了命題的真假判斷與應(yīng)用,考查了復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知S6<S7,且S7>S8,則下列結(jié)論中正確的有
 
.(填序號(hào))
①此數(shù)列的公差d<0;
②S9<S6;
③a7是數(shù)列{an}的最大項(xiàng);
④S7是數(shù)列{Sn}中的最小項(xiàng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)α為第二象限角時(shí),
|sinα|
sinα
-
cosα
|cosα|
的值是(  )
A、1B、0C、2D、-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓A:(x+2)2+y2=36,圓A內(nèi)一定點(diǎn)B(2,0),圓P過(guò)B點(diǎn)且與圓A內(nèi)切,則圓心P的軌跡為( 。
A、圓B、橢圓
C、直線(xiàn)D、以上都不對(duì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三角形ABC的三個(gè)內(nèi)角A﹑B﹑C對(duì)邊分別為a﹑b﹑c,則下列數(shù)值中,一定能構(gòu)成三角形的三邊的是( 。
A、a2﹑b2﹑c2
B、
1
a
1
b
1
c
C、1+
a
3
+
b
﹑3+
c
D、sinA﹑sinB﹑sinC

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

命題“若m>0,則關(guān)于x的方程x2+x-m=0有實(shí)數(shù)根”的逆否命題為(  )
A、若關(guān)于x的方程x2+x-m=0未找到引用源.有實(shí)數(shù)根,則m≤0
B、若m≤0,則關(guān)于x的方程x2+x-m=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根
C、若關(guān)于x的方程x2+x-m=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根,則m≤0
D、若m>0,則關(guān)于x的方程x2+x-m=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在集合{1,2,3,4}中任取一個(gè)偶數(shù)a和一個(gè)奇數(shù)b構(gòu)成以原點(diǎn)為起點(diǎn)的向量
α
=(a,b).從所有得到的以原點(diǎn)為起點(diǎn)的向量中任取兩個(gè)向量為鄰邊作三角形,事件“所得三角形的面積等于1”的概率為( 。
A、
1
6
B、
1
3
C、
1
2
D、
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

大小為-
11π
4
的角的終邊落在(  )
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一塊實(shí)驗(yàn)題,形如圖的直角△ABC,其中∠C=90°,AC=50米,BC=120米,擬在邊BC和BA之間開(kāi)出一條水渠,即圖示中線(xiàn)段MN,并且使這條水渠恰好能平分該實(shí)驗(yàn)題的面積.為節(jié)省人力、物力,要使這條水渠最短.問(wèn):應(yīng)如何設(shè)計(jì)?水渠最短的長(zhǎng)度為多少米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案