(2013•東莞一模)甲、乙兩名同學(xué)在5次體育測(cè)試中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如莖葉圖所示,若甲、乙兩人的平均成績(jī)分別為
.
x
.
x
,則下列結(jié)論正確的是(  )
分析:根據(jù)所給的莖葉圖,看出甲和乙的成績(jī),算出兩個(gè)人的平均分,結(jié)果平均分甲小于乙,再算出兩個(gè)人的成績(jī)的方差,乙的方差小于甲的方差,得到結(jié)果.
解答:解:由莖葉圖知,可知道甲的成績(jī)?yōu)?2,86,92,平均成績(jī)?yōu)?3.3;
乙的成績(jī)?yōu)?8,82,88,92,95,平均成績(jī)?yōu)?7;
再比較方差:
甲的方差約為70,
乙的方差約為39,
∵39<70,∴乙比甲成績(jī)穩(wěn)定.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查莖葉圖,考查平均數(shù)和方差,是一個(gè)統(tǒng)計(jì)問(wèn)題,解題過(guò)程中只是單純的數(shù)字的運(yùn)算,是一個(gè)必得分題目.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•東莞一模)在同一平面直角坐標(biāo)系中,已知函數(shù)y=f(x)的圖象與y=ex的圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱,則函數(shù)y=f(x)對(duì)應(yīng)的曲線在點(diǎn)(e,f(e))處的切線方程為
x-ey=0
x-ey=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•東莞一模)已知函數(shù)f(x)=lnx-
ax
,g(x)=f(x)+ax-6lnx,其中a∈R.
(Ⅰ)討論f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若g(x)在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求正實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù)h(x)=x2-mx+4,當(dāng)a=2時(shí),若?x1∈(0,1),?x2∈[1,2],總有g(shù)(x1)≥h(x2)成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•東莞一模)已知函數(shù)f(x)=
(
1
3
)
x
,x≥3
f(x+1),x<3
,則f(2+log32)的值為(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•東莞一模)在等差數(shù)列{an}中,若a1+a5+a9=
π
4
,則tan(a4+a6)=
3
3
3
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•東莞一模)已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,數(shù)列{Sn+1}是公比為2的等比數(shù)列,a2是a1和a3的等比中項(xiàng).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列{nan}的前n項(xiàng)和Tn

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