【題目】設(shè)集合 A ={x|x>0},B ={x|-2<x<1},則 A∩B=____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某射手平時(shí)射擊成績(jī)統(tǒng)計(jì)如表:
環(huán)數(shù) | 7環(huán)以下 | 7 | 8 | 9 | 10 |
概率 | 0.13 | a | b | 0.25 | 0.24 |
已知他射中7環(huán)及7環(huán)以下的概率為0.29.
(1)求a和b的值;
(2)求命中10環(huán)或9環(huán)的概率;
(3)求命中環(huán)數(shù)不足9環(huán)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)x∈R,則“x2=1”是“x=1”的( )
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知“若q,則p”是真命題,則下列命題中必為真命題的是( )
A.若p,則q
B.若p,則¬q
C.若¬q,則¬p
D.若¬p,則¬q
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能說(shuō)明“設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)?/span>R,若f(0)=0,則f(x)是奇函數(shù)”為假命題的一個(gè)函數(shù)是______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】廟會(huì)是我國(guó)古老的傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng),又稱“廟市”或“節(jié)場(chǎng)”.廟會(huì)大多在春節(jié)、元宵節(jié)等節(jié)日舉行.廟會(huì)上有豐富多彩的文化娛樂活動(dòng),如“砸金蛋”(游玩者每次砸碎一顆金蛋,如果有獎(jiǎng)品,則“中獎(jiǎng)”).今年春節(jié)期間,某校甲、乙、丙、丁四位同學(xué)相約來(lái)到某廟會(huì),每人均獲得砸一顆金蛋的機(jī)會(huì).游戲開始前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)游戲中獎(jiǎng)結(jié)果進(jìn)行了預(yù)測(cè),預(yù)測(cè)結(jié)果如下:
甲說(shuō):“我或乙能中獎(jiǎng)”;乙說(shuō):“丁能中獎(jiǎng)”’;
丙說(shuō):“我或乙能中獎(jiǎng)”;丁說(shuō):“甲不能中獎(jiǎng)”.
游戲結(jié)束后,這四位同學(xué)中只有一位同學(xué)中獎(jiǎng),且只有一位同學(xué)的預(yù)測(cè)結(jié)果是正確的,則中獎(jiǎng)的同學(xué)是_.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將4名教師分配到3所中學(xué)任教,每所中學(xué)至少1名教師,則不同的分配方案共有( )
A. 12種 B. 24種 C. 36種 D. 48種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列函數(shù)中,是偶函數(shù)且在(0,+∞)上為增函數(shù)的是( )
A. y=cosxB. y=-x2+1C. y=log2|x|D. y=ex-e-x
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