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函數在定義域內可導,若,若的大小關系是(    )
A.B.C.D.
C            

試題分析:由f(x)=f(2-x)可知,f(x)的圖象關于x=1對稱,
根據題意又知x∈(-∞,1)時,f'(x)>0,此時f(x)為增函數,
x∈(1,+∞)時,f'(x)<0,f(x)為減函數,
所以f(3)=f(-1)<f(0)<f(),即c<a<b,
故選C.
點評:小綜合題,在某區(qū)間,函數的導數非負,函數為增函數,函數的導數非正,函數為減函數。比較函數值的大小,往往利用函數的單調性。
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數的最大值為1.
(1)求常數的值;(2)求使成立的x的取值集合.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

f(x)= , g(x)= 則f(g())的值為(     )
A.1B.0 C.-1D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

將邊長為的等邊三角形沿軸滾動,某時刻與坐標原點重合(如圖),設頂點的軌跡方程是,關于函數的有下列說法:

的值域為;
是周期函數;
;
.
其中正確的說法個數為:
A.0B.1C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

函數的圖象如圖所示,下列數值排序正確的是
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

為奇函數,為常數,
(1)求的值;
(2)證明在區(qū)間上單調遞增;
(3)若,不等式恒成立,求實數的取值范圍。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
求(1) 的定義域;
(2)判斷在其定義域上的奇偶性,并予以證明,
(3)求的解集。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知函數,則的大致圖象是(      )
    

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知,,處的切線方程為
(Ⅰ)求的單調區(qū)間與極值;
(Ⅱ)求的解析式;
(III)當時,恒成立,求的取值范圍.

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