【題目】已知橢圓C過點 ,兩個焦點.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)設直線l交橢圓C于A,B兩點,且|AB|=6,求△AOB面積的最大值.
【答案】(1) ;(2)
【解析】
(1)由已知可設橢圓方程為(a>b>0),且c,再由橢圓定義求得a,結(jié)合隱含條件求得b,則橢圓方程可求;
(2)當直線AB的斜率不存在時,設直線方程為x=m,由弦長求得m,可得三角形AOB的面積;當直線AB的斜率存在時,設直線方程為y=kx+m,聯(lián)立直線方程與橢圓方程,結(jié)合根與系數(shù)的關系及弦長可得m與k的關系,再由點到直線的距離公式求出原點O到AB的距離,代入三角形面積公式,化簡后利用二次函數(shù)求最值,則答案可求.
解:(1)由題意,設橢圓方程為(a>b>0),
且c,2a12,
則a=6,∴b2=a2﹣c2=12.
∴橢圓C的標準方程為;
(2)當直線AB的斜率不存在時,設直線方程為x=m,
得|AB|,
由|AB|6,解得m=±3,
此時;
當直線AB的斜率存在時,設直線方程為y=kx+m,
聯(lián)立,得(3k2+1)x2+6kmx+3m2﹣36=0.
△=36k2m2﹣4(3k2+1)(3m2﹣36)=432k2﹣12m2+144.
設A(,),B(,),
則,.
由|AB|6,
整理得:,原點O到AB的距離d.
∴
.
當時,△AOB面積有最大值為9.
綜上,△AOB面積的最大值為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設,是兩條不同的直線,,,是三個不同的平面,給出下列四個命題:
①若,,則
②若,,,則
③若,,則
④若,,則
其中正確命題的序號是( )
A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)及其導數(shù)f′(x),若存在x0,使得f(x0)=f′(x0),則稱x0是f(x)的一個“巧值點”,則下列函數(shù)中有“巧值點”的是________.
①f(x)=x2;②f(x)=e-x;③f(x)=lnx;④f(x)=tanx;⑤.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列滿足:
(1) 證明:數(shù)列是等比數(shù)列;
(2) 求使不等式成立的所有正整數(shù)m、n的值;
(3) 如果常數(shù)0 < t < 3,對于任意的正整數(shù)k,都有成立,求t的取值范圍.
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【題目】某城市交通部門為了對該城市共享單車加強監(jiān)管,隨機選取了100人就該城市共享單車的推行情況進行問卷調(diào)查,并將問卷中的這100人根據(jù)其滿意度評分值(百分制)按照分成5組,制成如圖所示頻率分直方圖.
(1)求圖中x的值;
(2)求這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù);
(3)已知滿意度評分值在內(nèi)的男生數(shù)與女生數(shù)3:2,若在滿意度評分值為的人中隨機抽取2人進行座談,求2人均為男生的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,ABCD為菱形,∠ABC=60°,△PAB是邊長為2的等邊三角形,點M為AB的中點,將△PAB沿AB邊折起,使平面PAB⊥平面ABCD,連接PC、PD,如圖2,
(1)證明:AB⊥PC;
(2)求PD與平面ABCD所成角的正弦值
(3)在線段PD上是否存在點N,使得PB∥平面MC?若存在,請找出N點的位置;若不存在,請說明理由
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