在△ABC中,三內(nèi)角A,B,C所對的邊分別是a,b,c,且2bcosC=2a-c.
(Ⅰ)求角B的大;
(Ⅱ)若sinAsinC的取值范圍.
考點:余弦定理,三角函數(shù)中的恒等變換應用
專題:三角函數(shù)的求值
分析:(Ⅰ)利用余弦定理表示出cosC,代入已知等式中整理后得到關(guān)系式,再利用余弦定理表示出cosB,將得出的關(guān)系式代入求出cosB的值,即可確定出角B的大。
(Ⅱ)由B度數(shù)得到A+C的度數(shù),用A表示出C,代入原式中利用兩角和與差的正弦函數(shù)公式化簡,再利用二倍角的正弦、余弦函數(shù)公式變形,整理后利用兩角和與差的正弦函數(shù)公式化為一個角的正弦函數(shù),根據(jù)A的范圍求出這個角的范圍,利用正弦函數(shù)的值域即可確定出范圍.
解答: 解(Ⅰ)∵cosC=
a2+b2-c2
2ab
,
∴代入已知等式得:2b•
a2+b2-c2
2ab
=2a-c,
整理得:a2+c2-b2=ac,
∴cosB=
a2+c2-b2
2ac
=
1
2
,
∵B∈(0,π),
∴B=
π
3
;
(Ⅱ)由B=
π
3
得,C=
3
-A,
∴sinAsinC=sinAsin(
3
-A)=
3
2
sinAcosA+
1
2
sin2A=
3
4
sin2A-
1
4
cos2A+
1
4
=
1
2
sin(2A-
π
6
)+
1
4
,
∵A∈(0,
3
),∴2A-
π
6
∈(-
π
6
,
6
),
∴-
1
2
<sin(2A-
π
6
)≤1,
∴sinAsinC的取值范圍為(0,
3
4
].
點評:此題考查了余弦定理,兩角和與差的正弦函數(shù)公式,二倍角的正弦、余弦函數(shù)公式,以及正弦函數(shù)的定義域與值域,熟練掌握余弦定理是解本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、命題“若am2<bm2,則a<b”的逆命題是真命題
B、命題“p或q”為真命題,則命題“p”和命題“q”均為真命題
C、命題“?x∈R,x2-x>0”的否定是:“?x∈R,x2-x≤0”
D、已知x∈R,則“x>1”是“x>2”的充分不必要條件

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知橢圓E的中心為O,長軸的兩個端點為A,B,右焦點為F,且
AF
=7
FB
,橢圓E的右準線l的方程為x=
16
3

(Ⅰ)求橢圓E的標準方程;
(Ⅱ)若N為準線l上一點(在x軸上方),AN與橢圓交于點M,且
AN
MF
=0
,
AM
MN
,求λ.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

甲乙二人比賽投籃,每人連續(xù)投3次,投中次數(shù)多者獲勝.若甲前2次每次投中的概率都是
1
3
,第3次投中的概率
1
2
;乙每次投中的概率都是
2
5
,甲乙每次投中與否相互獨立.
(Ⅰ)求乙直到第3次才投中的概率;
(Ⅱ)在比賽前,從勝負的角度考慮,你支持誰?請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知平行四邊形ABCD (如圖1)中,AB=4,BC=5,對角線AC=3,將三角形△ACD沿AC折起至△PAC位置(圖2),使二面角P-AC-B為60°,G,H分別是PA,PC的中點.
(Ⅰ)求證:PC⊥平面BGH;
(Ⅱ)求平面PAB與平面BGH夾角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的離心率為
6
3
,長軸長為2
3

(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若直線y=kx-
1
2
交橢圓C于A、B兩點,試問:在y軸正半軸上是否存在一個定點M滿足
MA
MB
,若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l:x=my+1過橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1 
(a>b>0)的右焦點F,拋物線:x2=4
2
y的焦點為橢圓C的上頂點,且直線l交橢圓C于A、B兩點,點A、F、B在直線g:x=3上的射影依次為點D、K、E.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若直線l交y軸于點M,且
MA
1
AF
MB
2
BF
.證明:λ12的值定值;
(Ⅲ)連接AE、BD,直線AE與BD是否相交于定點?若是,請求出定點的坐標,并給予證明;否則,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AB是圓O的弦,CD是AB的垂直平分線,切線AE與DC的延長線相交于E.若AB=24,AE=20,則圓O的半徑R=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)y=
x
x+1
的值域為
 

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