下面的語(yǔ)句是一個(gè)計(jì)算機(jī)程序的操作說(shuō)明：

（1）初始值為；

（2）（將當(dāng)前的值賦予新的）；

（3）（將當(dāng)前的值賦予新的）；

（4）（將當(dāng)前的值賦予新的）；

（5）（將當(dāng)前的值賦予新的）；

（6）如果，則執(zhí)行語(yǔ)句（7），否則返回語(yǔ)句（2）繼續(xù)進(jìn)行；

（7）打印；

（8）程序終止．

由語(yǔ)句（7）打印出的數(shù)值為_____________，_____________ ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是一個(gè)計(jì)算機(jī)程序的操作說(shuō)明：
①初始值x=1，y=1，z=0，n=0；
②n=n+1（將當(dāng)前n+1的值賦予新的n）；
③x=x+2（將當(dāng)前x+2的值賦予新的x）；
④y=2y（將當(dāng)前2y的值賦予新的y）；
⑤z=z+xy（將當(dāng)前z+xy的值賦予新的z）；
⑥如果z＞7000，則執(zhí)行語(yǔ)句⑦，否則回到語(yǔ)句②繼續(xù)進(jìn)行；
⑦打印n，z；
⑧程序終止．
請(qǐng)寫出語(yǔ)句⑦打印的數(shù)值，并寫出計(jì)算過(guò)程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年人教A版高中數(shù)學(xué)必修三1.2基本算法語(yǔ)句練習(xí)卷（三）（解析版） 題型：解答題

下面是用WHILE型語(yǔ)句設(shè)計(jì)的一個(gè)計(jì)算S＝12＋22＋…＋202的值的一個(gè)程序，根據(jù)此語(yǔ)句的特點(diǎn)，將其轉(zhuǎn)化為用UNTIL語(yǔ)句書寫的程序．

當(dāng)型(WHILE)：

i＝1

S＝0

WHILE　i<＝20

S＝S＋i*i

i＝i＋1

WEND

PRINT　“S＝”；S

END

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

下面是一個(gè)計(jì)算機(jī)程序的操作說(shuō)明：
①初始值x=1，y=1，z=0，n=0；
②n=n+1（將當(dāng)前n+1的值賦予新的n）；
③x=x+2（將當(dāng)前x+2的值賦予新的x）；
④y=2y（將當(dāng)前2y的值賦予新的y）；
⑤z=z+xy（將當(dāng)前z+xy的值賦予新的z）；
⑥如果z＞7000，則執(zhí)行語(yǔ)句⑦，否則回到語(yǔ)句②繼續(xù)進(jìn)行；
⑦打印n，z；
⑧程序終止．
請(qǐng)寫出語(yǔ)句⑦打印的數(shù)值，并寫出計(jì)算過(guò)程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖南省益陽(yáng)十六中高一（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

下面是一個(gè)計(jì)算機(jī)程序的操作說(shuō)明：
①初始值x=1，y=1，z=0，n=0；
②n=n+1（將當(dāng)前n+1的值賦予新的n）；
③x=x+2（將當(dāng)前x+2的值賦予新的x）；
④y=2y（將當(dāng)前2y的值賦予新的y）；
⑤z=z+xy（將當(dāng)前z+xy的值賦予新的z）；
⑥如果z＞7000，則執(zhí)行語(yǔ)句⑦，否則回到語(yǔ)句②繼續(xù)進(jìn)行；
⑦打印n，z；
⑧程序終止．
請(qǐng)寫出語(yǔ)句⑦打印的數(shù)值，并寫出計(jì)算過(guò)程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：填空題

下面是一個(gè)用于計(jì)算的程序，試填上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。

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同步練習(xí)冊(cè)答案