閱讀下列的程序語句，并指出當a=3,b=-5時的計算結(jié)果：

（1）INPUT　a，　b             (2)INPUT　a， b　　         (3)INPUT　a， b

    　x=a+b                                 a=a+b                            a=a+b

    　y=a-b                                  b=a-b                              b=a-b

    　a=(x+y)/2　   　   　　　     a=(a+b)/2　　　　　　      a=(a-b)/2

    　b=(x-y)/2　　　   　   　       b=(a-b)/2　　　　　　　   b=(a+b)/2

    　PRINT　a， b　　　　　　　PRINT　a， b　　　     　   PRINT　a， b

   　 a=　　，b=　　　　　　　　a=　　，b=　　　　　　　 a=　　，b=　　

   

思路解析：理解賦值語句的意義：先后給一個變量賦多個不同的值，但變量的取值總是最近被賦予的值。

    答案：（1）3     -5　（2）1/2　  -5/4（3）-5/2　  1/4


練習(xí)冊系列答案
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(2)請將該流程圖用另一種循環(huán)結(jié)構(gòu)改寫，并根據(jù)你的流程圖編寫相應(yīng)的程序語句．

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(2)請將該流程圖用另一種循環(huán)結(jié)構(gòu)改寫，并根據(jù)你的流程圖編寫相應(yīng)的程序語句．

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S=0；
for i=1:1:100
if  mod(i,2)==1
S=S+i^2；
else 
S=S－i^2；
end；
end；
print(%io(2),S)
回答下列問題：（1）此程序中包括了哪些基本算法語句？
（2）畫出此算法對應(yīng)的程序框圖；
（3）在Scilab環(huán)境下用while語句重新設(shè)計此程序。

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認真閱讀下面的程序，回答下列兩個問題：
程序表示的是（    ）語句；程序表示的函數(shù)關(guān)系式是（    ）。

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