【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖，如果輸出的 值為3，則輸入 的值可以是（ ）

A.20
B.21
C.22
D.23

【答案】A
【解析】由題意，模擬執(zhí)行程序，可得
k=0，S=0，
滿足條件Sa ， S=2×0+3=3，k=0+1=1
滿足條件Sa ， S=2×3+3=9，k=1+1=2
滿足條件Sa ， S=2×9+3=21，k=2+1=3
由題意，此時(shí)，應(yīng)該不滿足條件21a ， 退出循環(huán)，輸出k的值為3，從而結(jié)合選項(xiàng)可得輸入的a的值為20.
所以答案是：A.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的程序框圖，需要了解程序框圖又稱(chēng)流程圖，是一種用規(guī)定的圖形、指向線及文字說(shuō)明來(lái)準(zhǔn)確、直觀地表示算法的圖形;一個(gè)程序框圖包括以下幾部分：表示相應(yīng)操作的程序框；帶箭頭的流程線；程序框外必要文字說(shuō)明才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f(x)=ax3-3x2+1,若f(x)存在唯一的零點(diǎn)x0,且x0>0,則a的取值范圍是( )
A.(2,+∞)
B.(1,+∞)
C.(-∞,-2)
D.(-∞,-1)

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【題目】一個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖及該正方體的直觀圖的示意圖如圖所示.

（1）請(qǐng)按字母F、G、H標(biāo)記在正方體相應(yīng)地頂點(diǎn)處(不需要說(shuō)明理由)；
（2）判斷平面BEG與平面ACH的位置關(guān)系．并說(shuō)明你的結(jié)論；
（3）證明：直線DF⊥平面BEG.

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【題目】設(shè)橢圓 （ ）的右焦點(diǎn)為F，右頂點(diǎn)為A，已知 ，其中O 為原點(diǎn)， e為橢圓的離心率.
（Ⅰ）求橢圓的方程；
（Ⅱ）設(shè)過(guò)點(diǎn)A的直線l與橢圓交于點(diǎn)B（B不在x軸上），垂直于l的直線與l交于點(diǎn)M，與y軸交于點(diǎn)H，若 ，且 ，求直線的l斜率.

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【題目】已知數(shù)列滿足，且，其前n項(xiàng)之和為Sn，則滿足不等式的最小自然數(shù)n是 ___.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】執(zhí)行下面的程序框圖，如果輸入的，則輸出的（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從裝有 2個(gè)紅球和 2個(gè)白球的口袋中任取 2個(gè)球，則下列每對(duì)事件中，互斥事件的對(duì)數(shù)是( )對(duì)

（1）“至少有 1個(gè)白球”與“都是白球” （2）“至少有 1個(gè)白球”與“至少有 1個(gè)紅球”

（3）“至少有 1個(gè)白球”與“恰有 2個(gè)白球” （4）“至少有 1個(gè)白球”與“都是紅球”

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)公差大于0的等差數(shù)列{ }的前n項(xiàng)和為 .已知 ，且 ， ， 成等比數(shù)列.記數(shù)列 的前n項(xiàng)和為 .
（1）求 ；
（2）若對(duì)于任意的n ，k 恒成立，求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知橢圓 的中心在原點(diǎn)，焦點(diǎn)在 軸上，長(zhǎng)軸長(zhǎng)為4，且點(diǎn) 在橢圓 上．
（1）求橢圓 的方程；
（2）設(shè) 是橢圓 長(zhǎng)軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過(guò) 作斜率為 的直線 交橢圓 于 、 兩點(diǎn)，求證： 為定值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案