(本小題12分)
給出以下一個(gè)算法的程序（如圖所示），     
          
（1）該程序的功能是                                             ;
（2）請(qǐng)用直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)畫出相應(yīng)算法的程序框圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

若某程序框圖如圖所示，則運(yùn)行結(jié)果為　　 　　．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

執(zhí)行下圖所示的程序框圖，輸出結(jié)果是_______

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

在高中階段，在各個(gè)領(lǐng)域我們學(xué)習(xí)許多知識(shí)，在語言與文學(xué)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)語文和外語，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)；在人文與社會(huì)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)思想政治、歷史和地理；在科學(xué)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)物理、化學(xué)和生物；在技術(shù)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)通用技術(shù)和信息技術(shù)；在藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)音樂、美術(shù)和藝術(shù)；在體育與健康領(lǐng)域，學(xué)習(xí)體育等，試設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（本小題滿分10分）

根據(jù)下面的要求，求滿足的最小的自然數(shù)。
（1）畫出執(zhí)行該問題的程序框圖；
（2）右下圖是解決該問題的一個(gè)程序，但有2處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出錯(cuò)誤并予以更正。

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列程序語言中，哪一個(gè)是輸入語句(       )

A．PRINTB．INPUTC．THEND．END

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖中的程序框圖的循環(huán)體執(zhí)行的次數(shù)是(　　)

A．50 B．49 C．100 D．99

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù)，觀察下面程序框圖，當(dāng)時(shí)，分別有和。（1）試求數(shù)列的通項(xiàng)；
（2）若k=n時(shí)(n為正整數(shù))，求s的值(用n表示)。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖所示，流程圖給出了無窮等差整數(shù)列，時(shí)，輸出的時(shí)，輸出的（其中d為公差）
（I）求數(shù)列的通項(xiàng)公式
（II）是否存在最小的正數(shù)m，使得成立？若存在，求出m的值，若不存在，請(qǐng)說明理由。

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