函數(shù)y=ax-2（a＞0，a≠1）的圖象必經(jīng)過點(diǎn)（　�。�
A、（0，1）
B、（1，1）
C、（2，0）
D、（2，1）
考點(diǎn)：指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn)
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：根據(jù)指數(shù)函數(shù)y=ax過定點(diǎn)（0，1）的性質(zhì)，即可推導(dǎo)函數(shù)y=ax-2（0＜a≠1）的圖象過定點(diǎn)（2，1）．
解答： 解：∵指數(shù)函數(shù)y=ax過定點(diǎn)（0，1），
∴將y=ax向右平移2個(gè)單位，得到y(tǒng)=ax-2，
則函數(shù)y=ax-2（0＜a≠1）的圖象過定點(diǎn)（2，1）．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查指數(shù)函數(shù)的圖形和性質(zhì)，考查指數(shù)函數(shù)過定點(diǎn)的性質(zhì)，利用函數(shù)圖象之間的關(guān)系進(jìn)行求解即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面上，已知
AB1
⊥
AB2
，|
OB1
|=|
OB2
|=1，
AP
=
AB1
+
AB2
，若|
OP
|＜
1
2
，則|
OA
|的取值范圍是（　�。�
A、(0，
5
2
]
B、(
5
2
，
7
2
)
C、(
5
2
，
2
]
D、(
7
2
，
2
]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義集合A，B的一種運(yùn)算：A*B={x|x=x1+x2其中x1∈A，x2∈B}，若A={1，2，3}，B={1，2，3}，則A*B中的所有元素?cái)?shù)字之和為（　　）
A、12B、14C、18D、20

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=log2
1+x
1-x
是（　�。�
A、偶函數(shù)
B、奇函數(shù)
C、既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)
D、既不是奇函數(shù)又不是偶函數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)y=f（x）滿足f（x+1）=f（x-1），且x∈[-1，1]時(shí)，f（x）=x2，則函數(shù)y=f（x）與y=log3|x|的圖象的交點(diǎn)的個(gè)數(shù)是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求函數(shù)f（x）=
x2+1，x≥0
-x，x＜0
的單調(diào)遞增區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=a-
2
2x+1
（a∈R）
（Ⅰ）判斷函數(shù)f（x）在R上的單調(diào)性，并用單調(diào)函數(shù)的定義證明；
（Ⅱ）是否存在實(shí)數(shù)a使函數(shù)f（x）為奇函數(shù)？若存在，求出a的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

f（x）的定義域?yàn)閇-2，2]，g（x）=f（x-1）-f（3-2x）．
（1）求g（x）的定義域；
（2）若f（x）在定義域上是單調(diào)增函數(shù)，求不等式g（x）＞0的解集．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)非空集合S={x|m≤x≤l}滿足：當(dāng)x∈S時(shí)，有x2∈S．
①若m=1，求集合S；
②若m=-
1
2
，求l的范圍；
③若l=
1
2
，求m的范圍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案