如圖所示，程序框圖（算法流程圖）的輸出結(jié)果是（  ）

A． B． C． D． 

A

解析試題分析：條件成立，第一次執(zhí)行循環(huán)體，條件成立，第二次執(zhí)行循環(huán)體
條件成立，第三次執(zhí)行循環(huán)體；條件不成立，退出循環(huán)，輸出.
考點(diǎn)：程序框圖的識(shí)別和應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

把二進(jìn)制數(shù)110 011化為十進(jìn)制數(shù)為        ；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

將二進(jìn)制數(shù)化為十進(jìn)制數(shù)，結(jié)果為__     _

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖是求樣本平均數(shù)的程序框圖，圖中空白框中應(yīng)填入的內(nèi)容為（ ）

A． B． C．S=S+n D．S=S+ 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖.程序輸出的結(jié)果 , 則判斷框中應(yīng)填（ ）

A． B． C． D． 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為某算法的程序框圖，則程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果是（   ）

A．2B．1C．3D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

以下是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的思維過(guò)程的流程圖：

在此流程圖中，①②兩條流程線與“推理與證明”中的思維方法匹配正確的是(     )

A．①—綜合法，②—分析法B．①—分析法，②—綜合法
C．①—綜合法，②—反證法D．①—分析法，②—反證法

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

把化為十進(jìn)制數(shù)為（    ）

A．20 B．12 C．10 D．11

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，該算法輸出的結(jié)果是（   ）

A．2B．12C．20D．6

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同步練習(xí)冊(cè)答案