設(shè)函數(shù)f()=,且方程的兩個(gè)根分別為1,4.
(1)當(dāng)=3且曲線y=f(x)過原點(diǎn)時(shí),求f(x)的解析式;
(2)若f(x)在(-∞,+∞)內(nèi)無極值點(diǎn),求的取值范圍.
(1)f(x)=x3-3x2+12x;(2)[1,9]
【解析】
試題分析:(1)方程的兩個(gè)根分別為1,4可知關(guān)于a、b、c的兩個(gè)方程,又a=3,解得b=-3,c=12,而曲線過原點(diǎn),所以d=0,所以解析式為f(x)=x3-3x2+12x,(2)由于a>0,所以“f(x)=x3+bx2+cx+d在(-∞,+∞)內(nèi)無極值點(diǎn)”等價(jià)于“f′(x)=ax2+2bx+c≥0在(-∞,+∞)內(nèi)恒成立”,因此a>0,,解得a∈[1,9].
試題解析:由f(x)=x3+bx2+cx+d得f′(x)=ax2+2bx+c
∵f′(x)-9x=ax2+2bx+c-9x=0的兩根為1,4.
∴(*)
(1)當(dāng)a=3時(shí),由(*)式得,解得b=-3,c=12.
又∵曲線y=f(x)過原點(diǎn),∴d=0.
故f(x)=x3-3x2+12x.
(2)由于a>0,所以“f(x)=x3+bx2+cx+d在(-∞,+∞)內(nèi)無極值點(diǎn)”等價(jià)于“f′(x)=ax2+2bx+c≥0在(-∞,+∞)內(nèi)恒成立”,
由(*)式得2b=9-5a,c=4a.
又∵Δ=(2b)2-4ac=9(a-1)(a-9)
解,得a∈[1,9],
即a的取值范圍為[1,9].
考點(diǎn):1.函數(shù)與導(dǎo)函數(shù)的綜合應(yīng)用;2.不等式恒成立問題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用反證法證明命題“三角形的內(nèi)角至多有一個(gè)鈍角”時(shí),假設(shè)正確的是( )
A.假設(shè)至少有一個(gè)鈍角 B.假設(shè)至少有兩個(gè)鈍角
C.假設(shè)沒有一個(gè)鈍角 D.假設(shè)沒有一個(gè)鈍角或至少有兩個(gè)鈍角
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆內(nèi)蒙古包頭市高二下學(xué)期期中Ⅰ理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)y=f(x)在定義域(-,3)內(nèi)的圖像如圖所示.記y=f(x)的導(dǎo)函數(shù)為y=f?(x),則不等式f?(x)≤0的解集為( )
A.[-,1]∪[2,3) B.[-1,]∪[,]
C.[-,]∪[1,2)D.(-,- ]∪[,]∪[,3)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆內(nèi)蒙古包頭市高二下學(xué)期期中Ⅰ文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
是f(x)的導(dǎo)函數(shù),的圖象如下圖所示,則f(x)的圖象只可能是( )
(A) (B) (C) (D)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆內(nèi)蒙古包頭市高二下學(xué)期期中Ⅰ文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列求導(dǎo)運(yùn)算正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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(1)寫出直線l的一個(gè)參數(shù)方程;
(2)設(shè)l與圓x2+y2=4相交于兩點(diǎn)A,B,求點(diǎn)P到A,B兩點(diǎn)的距離之積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
復(fù)數(shù),則 。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆云南省高二第二學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)向量,,
(1)若,求的值;
(2)設(shè)函數(shù),求的最大值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆云南省高二下學(xué)期第二次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)的反函數(shù)是則 。
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