設(shè)球的半徑為R,P、Q是球面上北緯60°圈上的兩點(diǎn),這兩點(diǎn)在緯度圈上的劣弧的長(zhǎng)是
πR
2
,則這兩點(diǎn)的球面距離是(  )
A、
3
R
B、
2
πR
2
C、
πR
3
D、
πR
2
考點(diǎn):球面距離及相關(guān)計(jì)算
專題:計(jì)算題,空間位置關(guān)系與距離
分析:先求出北緯60°圈所在圓的半徑,是A、B兩地在北緯60°圈上對(duì)應(yīng)的圓心角,得到線段AB 的長(zhǎng),設(shè)地球的中心為O,解三角形求出∠AOB的大小,利用弧長(zhǎng)公式求A、B這兩地的球面距離.
解答: 解:北緯60°圈所在圓的半徑為
R
2
,它們?cè)诰暥热ι纤鶎?duì)應(yīng)的劣弧長(zhǎng)等于
πR
2
(R為地球半徑),
πR
2
=θ×
R
2
(θ是A、B兩地在北緯60°圈上對(duì)應(yīng)的圓心角),
故 θ=
π2
 
,∴線段AB=
2
×
R
2
=
2
R
2

設(shè)地球的中心為O,則△AOB中,由余弦定理得
2R2
4
=R2+R2-2R2cos∠AOB,
∴cos∠AOB=
3
2

∴∠AOB=
π
3

∴A、B這兩地的球面距離是
πR
3
,
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查球的有關(guān)經(jīng)緯度知識(shí),球面距離,弧長(zhǎng)公式,考查空間想象能力,邏輯思維能力,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)某算法流程圖如圖所示,其輸出結(jié)果A=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)算法的程序框圖如圖,則其輸出結(jié)果是(  )
A、0
B、
2
2
C、
2
2
+1
D、
2
+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果拋物線y=x2+6x+c的頂點(diǎn)在x軸上,那么c的值為( 。
A、0B、6C、3D、9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的M的值是( 。
A、2
B、-1
C、
1
2
D、-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的n為( 。
A、3B、6C、5D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知α∈(
π
2
,π),且tan(α+
π
4
)=-
1
7
,則sinα+cosα的值是( 。
A、
1
5
B、-
1
5
C、-
4
3
D、-
3
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知AB是拋物線x2=2y上相異的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且滿足
OA
OB
=-1

(Ⅰ)求證:直線AB恒過(guò)一定點(diǎn),并求出該點(diǎn)坐標(biāo);
(Ⅱ)取拋物線上一點(diǎn)P(P點(diǎn)橫坐標(biāo)xP∈[-
2
,
2
]
),其關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為P'.過(guò)P、P'作圓Q(Q是y軸正半軸一點(diǎn)),使拋物線上除點(diǎn)P、P'外,其余各點(diǎn)均在圓Q外,求當(dāng)圓Q半徑取得最大值時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某單位從一所學(xué)校招收某類特殊人才.對(duì)20位已經(jīng)選拔入圍的學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和邏輯思維能力的測(cè)試,其測(cè)試結(jié)果如下表:
邏輯思維能力

運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力
一般 良好 優(yōu)秀
一般 2 2 1
良好 4 b 1
優(yōu)秀 1 3 a
例如,表中運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力良好且邏輯思維能力一般的學(xué)生有4人.由于部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,只知道從這20位參加測(cè)試的學(xué)生中隨機(jī)抽取一位,抽到運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力或邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生的概率為
2
5

(Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)從參加測(cè)試的20位學(xué)生中任意抽取2位,求其中至少有一位運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力或邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生的概率;
(Ⅲ)從參加測(cè)試的20位學(xué)生中任意抽取2位,設(shè)運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力或邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列及其數(shù)學(xué)期望Eξ.

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