已知四棱錐P-ABCD的底面為直角梯形,AB∥DC,∠DAB=90°,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=DC=
12
AB=1,M是PB的中點.
(Ⅰ)證明:面PAD⊥面PCD;
(Ⅱ)求AC與PB所成的角.
分析:(Ⅰ)因為PA⊥AD,PA⊥AB,AD⊥AB,以A為坐標原點,以AD長為單位長度,以AD為x軸,以AB為y軸,以AP為z軸,建立空間直角坐標系,利用向量法能夠證明面PAD⊥面PCD.
(Ⅱ)由
AC
=(1,1,0),
PB
=(0,2,-1)
,利用向量法能夠求出AC與PB所成的角.
解答:(Ⅰ)證明:因為PA⊥AD,PA⊥AB,AD⊥AB,
以A為坐標原點,以AD長為單位長度,以AD為x軸,以AB為y軸,以AP為z軸,
如圖建立空間直角坐標系,
則A(0,0,0),B(0,2,0),C(1,1,0),
D(1,0,0),P(0,0,1),M(0,1,
1
2
).
AP
=(0,0,1),
DC
=(0,1,0),
AP
DC
=0,∴AP⊥DC.
又由題設(shè)知AD⊥DC,且AP與與AD是平面PAD內(nèi)的兩條相交直線,
由此得DC⊥面PAD.
又DC在面PCD上,故面PAD⊥面PCD.
(Ⅱ)解:∵
AC
=(1,1,0),
PB
=(0,2,-1)
,
∴|
AC
|=
1+1+0
=
2
,|
PB
|=
0+4+1
=
5
,
AC
PB
=2,
∴cos<
AC
,
PB
>=
AC
PB
|
AC
|•|
PB
|
=
2
2
5
=
10
5

∴AC與PB所成的角為arccos
10
5
點評:本題考查平面與平面垂直的證明,考查空間中異面直線所成角的大小的求法.解題時要認真審題,仔細解答,注意向量法的合理運用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知四棱錐P--ABC的底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,e為PC的中點,F(xiàn)為AD的中點.
(Ⅰ)證明EF∥平面PAB;
(Ⅱ)證明EF⊥平面PBC;
(III)點M是四邊形ABCD內(nèi)的一動點,PM與平面ABCD所成的角始終為45°,求動直線PM所形成的曲面與平面ABCD、平面PAB、平面PAD所圍成幾何體的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC=2CD=2,PB=PC,側(cè)面PBC⊥底面ABCD,O是BC的中點.
(1)求證:PO⊥平面ABCD;
(2)求證:PA⊥BD
(3)若二面角D-PA-O的余弦值為
10
5
,求PB的長.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知四棱錐P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,E為BC中點,AE與BD交于O點,AB=BC=2CD=2,BD⊥PE.
(1)求證:平面PAE⊥平面ABCD; 
(2)若直線PA與平面ABCD所成角的正切值為
5
2
,PO=2,求四棱錐P-ABCD的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是直角梯形,∠DAB=∠ABC=90°,E是線段PC上一點,PC⊥平面BDE.
(Ⅰ)求證:BD⊥平面PAB.
(Ⅱ)若PA=4,AB=2,BC=1,求直線AC與平面PCD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年山東省濟寧一中高三(上)期末數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖,已知四棱錐P--ABC的底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,e為PC的中點,F(xiàn)為AD的中點.
(Ⅰ)證明EF∥平面PAB;
(Ⅱ)證明EF⊥平面PBC;
(III)點M是四邊形ABCD內(nèi)的一動點,PM與平面ABCD所成的角始終為45°,求動直線PM所形成的曲面與平面ABCD、平面PAB、平面PAD所圍成幾何體的體積.

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