在△ABC,中,角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c.已知b2-a2+c2-
2
bc=0,bsinB-csinC=a.
(Ⅰ)求A;
(Ⅱ)若a=
2
,求c.
考點(diǎn):正弦定理,余弦定理
專(zhuān)題:解三角形
分析:(Ⅰ)利用余弦定理和已知b2-a2+c2-
2
bc=0可求得cosA的值,進(jìn)而求得A.
(Ⅱ)利用正弦定理把bsinB-csinC=a轉(zhuǎn)化成角的正弦,化簡(jiǎn)整理求得sin(2C+
π
4
)的值,進(jìn)而求得C,最后利用正弦定理求得答案.
解答: 解:(Ⅰ)∵b2-a2+c2-
2
bc=0,
∴cosA=
b2+c2-a2
2bc
=
2
2
,
∵0<A<π,
∴A=
π
4

(Ⅱ)∵bsinB-csinC=a,
∴sin2B-sin2C=sinA=
2
2
,
∴cos2C-cos2B=
2
,即cos2C-cos(
2
-2C)=
2

∴cos2C+sin2C=
2

∴sin(2C+
π
4
)=1,
∴2C+
π
4
=2kπ+
π
2
,C=
π
8
+kπ,k∈Z,
∵C∈(0,
4
),
∴C=
π
8

∵sin
π
8
=
1-cos
π
4
2
=
2-
2
2
,
c
sinC
=
a
sinA
,
∴c=
asinC
sinA
=2sin
π
8
=
2-
2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了正弦定理和余弦定理的運(yùn)用.解題過(guò)程中的sin
π
8
的值,可利用二倍角公式通過(guò)cos
π
4
求得.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

角α與π-α的終邊關(guān)于(  )對(duì)稱(chēng).
A、x軸B、y軸
C、原點(diǎn)D、直線(xiàn)y=x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖對(duì)于所給的算法中,執(zhí)行循環(huán)的次數(shù)是( 。
A、1000B、999
C、1001D、998

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a,b,c∈R,函數(shù)f(x)=ax2+bx+c,若f(x)=f(2-x),則下列不等關(guān)系不可能成立的是( 。
A、f(1)<f(1-a)<f(1-2a)
B、f(1)<f(1-a)<f(1+2a)
C、f(1-a)<f(1-2a)<f(1)
D、f(1+2a)<f(1-a)<f(1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-blnx(a,b∈R),其圖象在x=e處的切線(xiàn)方程為x-ey+e=0.函數(shù)g(x)=
k
x
(k>0),h(x)=
f(x)
x-1

(Ⅰ)求實(shí)數(shù)a、b的值;
(Ⅱ)以函數(shù)g(x)圖象上一點(diǎn)為圓心,2為半徑作圓C,若圓C上存在兩個(gè)不同的點(diǎn)到原點(diǎn)O的距離為1,求k的取值范圍;
(Ⅲ)求最大的正整數(shù)k,對(duì)于任意的p∈(1,+∞),存在實(shí)數(shù)m、n滿(mǎn)足0<m<n<p,使得h(p)=h(m)=g(n).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=sin2(2x-
π
4
)-2t•sin(2x-
π
4
)+t2-6t+1(x∈[
π
24
,
π
2
])其最小值為g(t).
(1)求g(t)的表達(dá)式;
(2)當(dāng)-
1
2
≤t≤1時(shí),要使關(guān)于t的方程g(t)=kt有一個(gè)實(shí)根,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求由曲線(xiàn)y=x3在點(diǎn)(3,27)處的切線(xiàn),曲線(xiàn)y=x3和x軸圍成的區(qū)域的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,G為△OBC的重心,PQ為過(guò)重心的直線(xiàn),交OB與OC于P,Q點(diǎn).
①用
OP
,
OQ
表示
OG
;
②若
OP
=x
OA
,
OQ
=y
OB
,求證
1
x
+
1
y
為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字0,1,2,3,4組成的五位數(shù)中,中間三位數(shù)字各不相同,但首末兩位數(shù)字相同的共有
 
個(gè).

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同步練習(xí)冊(cè)答案