如圖,已知f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0),記△=4b2-12ac則當(dāng)△>0且a>0時(shí),f(x)的  大致圖象為(  )
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):函數(shù)的圖象
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:求出f(x)的導(dǎo)函數(shù),三次函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為二次函數(shù),再利用二次函數(shù)的判別式與二次函數(shù)的零點(diǎn)的關(guān)系解題.
解答: 解:∵f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0),
∴f′(x)=3ax2+2bx+c
∵a≠0),
∴f′(x)=3ax2+2bx+c為二次函數(shù),
∵△=4b2-12ac>0
又∵a>0
∴f′(x)=0有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根,
故f(x)=ax3+bx2+cx+d在R上有兩個(gè)極值點(diǎn),∴AB符合,
∵x無限增大時(shí),由于a為正數(shù),函數(shù)值無限增大,只有A符合,
故選:A
點(diǎn)評(píng):本題考查二次函數(shù)的圖象與判別式的關(guān)系、考查利用導(dǎo)函數(shù)研究原函數(shù)的極值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a<b<0,c<0,則下列各式正確的是( 。
A、ac<bc
B、
a
c
b
c
C、(a-2)c<(b-2)c
D、a+c<b+c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:函數(shù)f(x)=loga(2+x)-loga(2-x)(a>0且a≠1)
(Ⅰ)求f(x)定義域,并判斷f(x)的奇偶性;
(Ⅱ)求使f(x)>0的x的解集.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x-1
2x+1

(1)求f(x)的定義域和值域;
(2)判斷f(x)的奇偶性與單調(diào)性;
(3)解關(guān)于x的不等式 f(x2-2x+2)+f(-5)<0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圓心在直線y=x上且與x軸相切于點(diǎn)(1,0)的圓的方程為(  )
A、(x-1)2+y2=1
B、(x-1)2+(y-1)2=1
C、(x+1)2+(y-1)2=1
D、(x+1)2+(y+1)2=1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a>1,則函數(shù)f(x)=a-x與函數(shù)g(x)=logax的圖象在同一坐標(biāo)系中可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,a1=-12,|a8|=|a17|,則當(dāng)Sn取最小值時(shí),n等于( 。
A、12B、13
C、11或12D、12或13

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)α∈(0,π)若sinα+cosα=
17
25
,則cosα=(  )
A、-
7
25
B、
7
25
C、-
24
25
D、
24
25

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合U={-1,0,1,2,3},P={-1,2,3},則∁UP=( 。
A、{0,1}
B、{-1,0,1}
C、{0,1,2}
D、{-1,0,1,2}

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