已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(
13
≤a≤1)
的圖象過(guò)點(diǎn)A(0,1),且在該點(diǎn)處的切線與直線2x+y+1=0平行.
(Ⅰ)求b與c的值;
(Ⅱ)設(shè)f(x)在[1,3]上的最大值與最小值分別為M(a),N(a),求F(a)=M(a)-N(a)的表達(dá)式.
分析:(I)根據(jù)函數(shù)f(x)過(guò)點(diǎn)A(0,1),且在該點(diǎn)處的切線與直線2x+y+1=0平行,建立方程組即可求出b與c的值;
(Ⅱ)對(duì)函數(shù)f(x)進(jìn)行配方,得到對(duì)稱軸,判定對(duì)稱軸與區(qū)間[1,3]的位置關(guān)系,求出最小值,討論對(duì)稱軸與區(qū)間中值2的大小,求出最大值,然后利用分段函數(shù)表示F(a)即可.
解答:解:(Ⅰ)由A(0,1)滿足f(x)解析式,∴c=1,
又f′(x)=2ax+b,x=0時(shí)f(0)=b=-2,∴b=-2
∴b=-2,c=1
(Ⅱ)f(x)=ax2-2x+1=a(x-
1
a
)2-
1
a
+1

a∈[
1
3
,1]
,∴
1
a
∈[1,3]
.∴當(dāng)x=
1
a
時(shí),N(a)=1-
1
a
(6分)
當(dāng)
1
a
∈[1,2]
時(shí),a∈[
1
2
,1],M(a)=f(3)=9a-5

當(dāng)
1
a
∈[2,3]
時(shí),a∈[
1
3
1
2
],M(a)=f(1)=a-1
(10分)
F(a)=
a+
1
a
-2,a∈[
1
3
1
2
]
9a+
1
a
-6,a∈[
1
2
,1]
(13分)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程,利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值等有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),考查運(yùn)算求解能力、推理論證能力,考查分類討論的思想,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x+1

(1)求證:不論a為何實(shí)數(shù)f(x)總是為增函數(shù);
(2)確定a的值,使f(x)為奇函數(shù);
(3)當(dāng)f(x)為奇函數(shù)時(shí),求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)Q(8,6).
(1)求a的值,并在直線坐標(biāo)系中畫出函數(shù)f(x)的大致圖象;
(2)求函數(shù)f(t)-9的零點(diǎn);
(3)設(shè)q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函數(shù)q(t)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)為奇函數(shù),則a=( 。
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若直線x-y-1=0是曲線y=f(x)的切線,求實(shí)數(shù)a的值;
(III)設(shè)g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值.(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定義域;
(2)若f(x)為奇函數(shù),求a的值;
(3)考察f(x)在定義域上單調(diào)性的情況,并證明你的結(jié)論.

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