函數(shù)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823234133984712.png)
的圖象與
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823234134031735.png)
的圖象(
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823234134046408.png)
且
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823234134077475.png)
)交于兩點(2,5),(8,3),則
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823234134093363.png)
的值等于
;
因為函數(shù)y=-k|x-a|+b與函數(shù)y=k|x-c|+d,的圖像交于兩點(2,5)(8,3),可知參數(shù)a+c=10.答案為10.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
已知函數(shù)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823234649416770.png)
的定義域和值域都是
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823234649432366.png)
,則實數(shù)a的值是
___
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
下列四個函數(shù)中,在區(qū)間
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823234150551535.png)
上單調(diào)遞增的函數(shù)是( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
函數(shù)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823234131113732.png)
的單調(diào)遞增區(qū)間為
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知函數(shù)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823234229364734.png)
,則
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823234229395521.png)
( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
設(shè)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/201408232340422851476.png)
,若
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823234042317751.png)
,則a=( )
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