一張矩形紙片,剪下一個(gè)正方形,剩下一個(gè)矩形,稱(chēng)為第一次操作;在剩下的矩形紙片中再剪下一個(gè)正方形,剩下一個(gè)矩形,稱(chēng)為第二次操作;…;若在第n次操作后,剩下的矩形為正方形,則稱(chēng)原矩形為n階奇異矩形.如圖1,矩形ABCD中,若,,則稱(chēng)矩形ABCD為2階奇異矩形.

(1)判斷與操作:

如圖2,矩形ABCD長(zhǎng)為5,寬為2,它是奇異矩形嗎?如果是,請(qǐng)寫(xiě)出它是幾階奇異矩形,并在圖中畫(huà)出裁剪線(xiàn);如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(2)探究與計(jì)算:

已知矩形ABCD的一邊長(zhǎng)為20,另一邊長(zhǎng)為< 20),且它是3階奇異矩形,請(qǐng)畫(huà)出矩形ABCD及裁剪線(xiàn)的示意圖,并在圖的下方寫(xiě)出的值.   

(3)歸納與拓展:

已知矩形ABCD兩鄰邊的長(zhǎng)分別為b,cc),且它是4階奇異矩形,求bc(直接寫(xiě)出結(jié)果).

(1)矩形ABCD是3階奇異矩形,裁剪線(xiàn)的示意圖如下:

 


                                 

(2)裁剪線(xiàn)的示意圖如下:

 


                                                        

                                                         

  

(3)bc的值為,,,,,(寫(xiě)對(duì)1個(gè)得1分)·· 8分

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一張矩形紙片,剪下一個(gè)正方形,剩下一個(gè)矩形,稱(chēng)為第一次操作;在剩下的矩形紙片中再剪下一個(gè)正方形,剩下一個(gè)矩形,稱(chēng)為第二次操作;…;若在第n次操作后,剩下的矩形為正方形,則稱(chēng)原矩形為n階奇異矩形.如圖1,矩形ABCD中,若AB=2,BC=6,則稱(chēng)矩形ABCD為2階奇異矩形.
(1)判斷與操作:
如圖2,矩形ABCD長(zhǎng)為5,寬為2,它是奇異矩形嗎?如果是,請(qǐng)寫(xiě)出它是幾階奇異矩形,并在圖中畫(huà)出裁剪線(xiàn);如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)探究與計(jì)算:
已知矩形ABCD的一邊長(zhǎng)為20,另一邊長(zhǎng)為a(a<20),且它是3階奇異矩形,請(qǐng)畫(huà)出矩形ABCD及裁剪線(xiàn)的示意圖,并在圖的下方寫(xiě)出a的值.
(3)歸納與拓展:
已知矩形ABCD兩鄰邊的長(zhǎng)分別為b,c(b<c),且它是4階奇異矩形,求b:c(直接寫(xiě)出結(jié)果).精英家教網(wǎng)

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