甲、乙兩位運動員在5場比賽的得分情況如莖葉圖所示，記甲、乙兩人的平均得分分別為，則下列判斷正確的是

A．；甲比乙成績穩(wěn)定
B．；乙比甲成績穩(wěn)定
C．；甲比乙成績穩(wěn)定
D．；乙比甲成績穩(wěn)定

D

解析試題分析：根據(jù)題意可知，甲的得分情況為17,16,28,30,34; 乙的得分情況為15,28,26,28,33，因此可知甲的平均分為（17+16+28+30+34）=25，乙的平均分為（15+26+28+28+33）=26，故可知，排除A,B，同時根據(jù)莖葉圖數(shù)據(jù)的分布情況可知，乙比甲更為集中，故乙比甲成績穩(wěn)定，因此選D
考點：莖葉圖
點評：主要是考查了莖葉圖的運用，求解數(shù)據(jù)的平均值和方差，屬于基礎(chǔ)題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

學(xué)校為了解學(xué)生在課外讀物方面的支出情況，抽取了個同學(xué)進行調(diào)查，結(jié)果顯示這些同學(xué)的支出都在[10,50)（單　位：元），其中支出在（單位：元）的同學(xué)有67人，其頻率分布直方圖如圖所示，則的值為（ ）

A．100B．120C．130D．390

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下面莖葉圖表示的是甲、乙兩人在次綜合測評中的成績，其中一個數(shù)字被污損.則甲的平均成績超過 乙的平均成績的概率為

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

由一組數(shù)據(jù)(x1，y1)、(x2、y2)、 、(xn，yn)得到的線性回歸方程為y＝a＋bx，則下列說法正確的是(　　)

A．直線y＝a＋bx必過點(，)
B．直線y＝a＋bx至少經(jīng)過點(x1，y1)、(x2，y2)、 、(xn，yn)中的一點
C．直線y＝a＋bx是由(x1，y1)、(x2、y2)、 、(xn，yn)中的兩點確定的
D．(x1，y1)、(x2，y2)、 、(xn、yn)這n個點到直線y＝a＋bx的距離之和最小

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

為了解某校高三學(xué)生的視力情況，隨機地抽查了該校100名高三學(xué)生的視力情況，得到頻率分布直方圖如下圖，由于不慎將部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失，但知道前4組的頻數(shù)成等比數(shù)列，后6組的頻數(shù)成等差數(shù)列，設(shè)最大頻率為a，視力在4.6到5.0之間的學(xué)生數(shù)為b，則a，b的值分別為   (　 　)

A．0.27,78 B．0.27,83 C．2.7,78 D．2.7,83

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

為了解某種輪胎的性能，隨機抽取了8個進行測試，其最遠里程數(shù)（單位：1000km）為：96, 112, 97, 108, 99, 104, 86, 98，則他們的中位數(shù)是(    )

A．100B．99C．98.5D．98

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下圖是甲、乙兩名籃球運動員在以往幾場籃球賽中得分的莖葉圖，設(shè)
甲、乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)分別為，，中位數(shù)分別為m甲，m乙，則
  

A．<，m甲> m乙 B．<，m甲< m乙
C．，m甲> m乙 D．>，m甲< m乙

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖是2012年在某大學(xué)自主招生考試的面試中，七位評委為某考生打出的分?jǐn)?shù)的莖葉統(tǒng)計圖，去掉一個最高分和一個最低分后，所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為 （    ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某校從高一年級學(xué)生中隨機抽取部分學(xué)生，將他們的模塊測試成績分成6組：[40,50), [50,60), [60,70), [70,80), [80,90), [90,100]加以統(tǒng)計，得到如圖所示的頻率分布直方圖。已知高一年級共有學(xué)生600名，據(jù)此估計，該模塊測試成績不少于60分的學(xué)生人數(shù)為（   ）

A．588 B．480 C．450 D．120

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同步練習(xí)冊答案