【題目】己知?jiǎng)狱c(diǎn)M與到點(diǎn)N(3,0)的距離比動(dòng)點(diǎn)M到直線x=-2的距離大1,記動(dòng)圓M的軌跡為曲線C.
(1)求曲線C的方程;
(2)若直線l與曲線C相交于A,B:兩點(diǎn),且(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),證明直線l經(jīng)過(guò)定點(diǎn)H,并求出H點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1);(2)證明見解析,定點(diǎn)
【解析】
(1)題意可轉(zhuǎn)化為動(dòng)點(diǎn)到點(diǎn)的距離與動(dòng)點(diǎn)到直線的距離相等,通過(guò)拋物線的定義可得曲線方程;
(2)設(shè),,直線的方程為,聯(lián)立直線與拋物線結(jié)合韋達(dá)定理,根據(jù)可以計(jì)算出的值,進(jìn)而可求直線所過(guò)定點(diǎn).
(1)由題意得動(dòng)點(diǎn)到點(diǎn)的距離與動(dòng)點(diǎn)到直線的距離相等,
∴動(dòng)點(diǎn)的軌跡是以為焦點(diǎn)的拋物線.
∴曲線的方程為.
(2)∵直線與曲線相交于兩點(diǎn),∴直線的斜率不為0
設(shè),,直線的方程為
由,消去得,
∴,即
∴,,
∵,∴,
∴,
∴,滿足,
∴直線的方程為,
∴直線過(guò)定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間;
(2)若有三個(gè)不同的零點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】湖南省第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)于2018年10月16日至20日在湘西龍山舉行.運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,湖南省14個(gè)市州和17個(gè)民族縣市區(qū)組成的31個(gè)代表團(tuán)2631人參加,來(lái)自土家、苗、瑤、侗、白、維吾爾、壯、回、漢等22個(gè)民族的1991名運(yùn)動(dòng)員分別參加陀螺、射弩、秋千、高腳、板鞋、蹴球、鍵球、押加、民族健身操及表演項(xiàng)目比賽,是湖南省歷屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)模最大、規(guī)格最高、參賽人數(shù)最多的一次.對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中320名志愿者的年齡抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)后得到樣本頻率分布直方圖(如圖),但是年齡組為的數(shù)據(jù)不慎丟失,請(qǐng)完成下面的解答.
(1)將頻率分布直方圖補(bǔ)充完整;
(2)估計(jì)本次省民運(yùn)會(huì)中志愿者年齡的眾數(shù)和中位數(shù)(結(jié)果保留兩位小數(shù));
(3)已知樣本容量為16,現(xiàn)在需要從樣本中30歲以下的志愿者中抽取2名志愿者談對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的感想,求被抽中的志愿者中恰有一名志愿者年齡不小于25歲的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從一批蘋果中隨機(jī)抽取50個(gè),其質(zhì)量(單位:)的頻數(shù)分布表如下:
分組 | ||||
頻數(shù) | 5 | 10 | 20 | 15 |
用分層隨機(jī)抽樣的方法從質(zhì)量在和內(nèi)的蘋果中共抽取4個(gè),再?gòu)某槿〉?/span>4個(gè)蘋果中任取2個(gè),則有1個(gè)蘋果的質(zhì)量在內(nèi)的概率為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校學(xué)生會(huì)為了解高二年級(jí)600名學(xué)生課余時(shí)間參加中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)的情況(每名學(xué)生最多參加7場(chǎng)).隨機(jī)抽取50名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,將數(shù)據(jù)分組整理后,列表如下:
參加場(chǎng)數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
占調(diào)查人數(shù)的百分比 | 8% | 10% | 20% | 26% | 18% | m% | 4% | 2% |
則以下四個(gè)結(jié)論中正確的是( )
A.表中m的數(shù)值為10
B.估計(jì)該年級(jí)參加中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)場(chǎng)數(shù)不高于2場(chǎng)的學(xué)生約為108人
C.估計(jì)該年級(jí)參加中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)場(chǎng)數(shù)不低于4場(chǎng)的學(xué)生約為216人
D.若采用系統(tǒng)抽樣方法進(jìn)行調(diào)查,從該校高二600名學(xué)生中抽取容量為30的樣本,則分段間隔為15
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某倉(cāng)庫(kù)為了保持庫(kù)內(nèi)的濕度和溫度,四周墻上均裝有如圖所示的自動(dòng)通風(fēng)設(shè)施.該設(shè)施的下部是矩形,其中米,米;上部是等邊三角形,固定點(diǎn)為的中點(diǎn).是由電腦控制其形狀變化的三角通風(fēng)窗(陰影部分均不通風(fēng)),是可以沿設(shè)施邊框上下滑動(dòng)且始終保持和平行的伸縮橫桿.
(1)設(shè)與之間的距離為米,試將的面積(平方米)表示成關(guān)于的函數(shù);
(2)求的面積(平方米)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為圓O的直徑,點(diǎn)E,F在圓O上,,矩形ABCD和圓O所在的平面互相垂直,已知,.
求證:平面平面CBF;
當(dāng)時(shí),求多面體FABCD的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對(duì)同一類的,,,四項(xiàng)參賽作品,只評(píng)一項(xiàng)一等獎(jiǎng),在評(píng)獎(jiǎng)揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)這四項(xiàng)參賽作品預(yù)測(cè)如下:
甲說(shuō):“是或作品獲得一等獎(jiǎng)”;
乙說(shuō):“作品獲得一等獎(jiǎng)”;
丙說(shuō):“,兩項(xiàng)作品未獲得一等獎(jiǎng)”;
丁說(shuō):“是作品獲得一等獎(jiǎng)”.
若這四位同學(xué)中只有兩位說(shuō)的話是對(duì)的,則獲得一等獎(jiǎng)的作品是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),不等式對(duì)恒成立.
(1)求函數(shù)的極值和函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線方程;
(2)求實(shí)數(shù)的取值的集合;
(3)設(shè),函數(shù),,其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),若關(guān)于的不等式至少有一個(gè)解,求的取值范圍.
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