設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=x2-2mx+1在[1,+∞)上是增函數(shù),命題q:函數(shù)f(x)=lg(x2-mx+1)的定義域?yàn)镽.
(1)若m=2,試判斷命題p的真假;
(2)若命題p與命題q一真一假,試求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
分析:(1)把m=2代入函數(shù)解析式,直接舉例進(jìn)行判斷;
(2)求出使函數(shù)f(x)=x2-2mx+1在[1,+∞)上是增函數(shù)的m的取值范圍,也就是命題p為真命題的m的范圍,取其補(bǔ)集得到使命題p為假命題的m的取值范圍,同樣求出使函數(shù)y=lg(x2-mx+1)的定義域是R的m的取值范圍,也就是使命題q為真命題的m的取值范圍,取其補(bǔ)集得到命題q為假命題的m的取值范圍,取交集后在取并集運(yùn)算.
解答:解:(1)當(dāng)m=2時(shí),f(x)=x2-4x+1,f(1)=12-4×1+1=-2,f(2)=22-4×2+1=-3,
f(1)>f(2),所以命題p為假命題;
(2)因?yàn)閒(x)=x2-2mx+1的對(duì)稱軸方程為x=m,若p為真命題,則m≤1;p為假命題,m>1.
若q是真命題,即f(x)=lg(x2-mx+1)的定義域?yàn)镽,則(-m)2-4<0,即-2<m<2;
若q是假命題,則m≤-2或m≥2.
當(dāng)p真q假時(shí),m≤-2;當(dāng)p假q真時(shí),1<m<2.
所以命題p與命題q一真一假的實(shí)數(shù)m的取值范圍是(-∞,-2]∪(1,2).
點(diǎn)評(píng):本題考查了復(fù)合命題的真假判斷,考查了二次函數(shù)單調(diào)性的判斷方法及對(duì)數(shù)型函數(shù)定義域的求法,解答過程運(yùn)用了補(bǔ)集思想,關(guān)鍵是要熟記復(fù)合命題的真值表,屬基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)命題P:函數(shù)f(x)═x+
ax
(a>0)在區(qū)間(1,2)上單調(diào)遞增;命題Q:不等式|x-1|-|x+2|<4a對(duì)任意x∈R都成立.若“P或Q”是真命題,“P且Q”是假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=lg(ax2-x+
14
a
)的定義域?yàn)镽;命題q:不等式3x-9x<a對(duì)一切正實(shí)數(shù)x均成立.如果“p或q”為真命題,“p且q”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=x3-ax-1在區(qū)間[-1,1]上單調(diào)遞減;命題q:函數(shù)y=ln(x2+ax+1)的值域是R.如果命題p或q為真命題,p且q為假命題,求a的取值范圍.

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設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=lg(x2-4x+a2)的定義域?yàn)镽;命題q:?m∈[-1,1],不等式a2-5a-3≥
m2+8
恒成立.如果命題“p∨q”為真命題,且“p∧q”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=lg(ax2+2ax+2)的定義域?yàn)镽;命題q:不等式
2x+1
<a+x
對(duì)任意x≥-
1
2
均成立,如果命題p或q為真命題,命題p且q為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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