執(zhí)行如圖的程序框圖,輸出的結果y的值為(  )
分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是利用循環(huán)計算變量y的值,并輸出.模擬程序的運行,用表格對程序運行過程中各變量的值進行分析,不難得到輸出結果.
解答:解:程序在運行過程中各變量的值如下表示:
     是否繼續(xù)循環(huán)      x   y   z
循環(huán)前/1   1   2
第一圈        是       1   2   3
第二圈        是       2   3   5
第三圈        是       3   5   8
第4圈        是       5   8  13
第5圈        是       8   13  21
第6圈        否
故輸出的y值為:13
故選C.
點評:根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運行結果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計算的類型,又要分析出參與計算的數(shù)據(jù)(如果參與運算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進行分析管理)⇒②建立數(shù)學模型,根據(jù)第一步分析的結果,選擇恰當?shù)臄?shù)學模型③解模.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)執(zhí)行如圖的程序框圖,如果輸入p=5,則輸出的S=( 。
A、
15
16
B、
31
16
C、
31
32
D、
63
32

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2009•河西區(qū)二模)執(zhí)行如圖的程序框圖,則輸出的S等于( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•東城區(qū)二模)執(zhí)行如圖的程序框圖,則第3次輸出的數(shù)為(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•濟寧一模)執(zhí)行如圖的程序框圖,那么輸出S的值是
1
2
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•黃岡模擬)如果執(zhí)行如圖的程序框圖,那么輸出的S=( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案