已知A(2,3),B(4,-3),點(diǎn)P在直線AB上,且|
AP
|=
1
2
|
PB
|,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為
 
考點(diǎn):兩點(diǎn)間的距離公式
專題:直線與圓
分析:設(shè)P(m,n),由已知得
AP
PB
=
1
2
,或
AP
PB
=-
1
2
,由此能利用定比分點(diǎn)坐標(biāo)公式能求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
解答: 解:設(shè)P(m,n),
∵A(2,3),B(4,-3),點(diǎn)P在直線AB上,
且|
AP
|=
1
2
|
PB
|,
AP
PB
=
1
2
,或
AP
PB
=-
1
2
,
當(dāng)
AP
PB
=
1
2
時(shí),m=
2+4×
1
2
1+
1
2
=
8
3
,n=
3+(-3)×
1
2
1+
1
2
=1,
此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(
8
3
,1);
當(dāng)
AP
PB
=-
1
2
時(shí),m=
2+4×(-
1
2
)
1-
1
2
=0,n=
3+(-3)×(-
1
2
)
1-
1
2
=9,
此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,9).
故點(diǎn)P的坐標(biāo)為:(
8
3
,1)或(0,9).
點(diǎn)評(píng):本題考查點(diǎn)的坐標(biāo)的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意定比分點(diǎn)坐標(biāo)公式的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知三棱錐P-ABC,平面PAC⊥平面ABC,AB=BC=CA=4,PA=2
3
,PC=2,D是AB的中點(diǎn),CE=
1
4
BC,F(xiàn)是PD的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)求直線EF與平面ABC所成角的正切值;
(Ⅲ)在CB是否存在一點(diǎn)使平面DGF與平面ABC所成銳二面角的大小為
π
4
,若存在,求出CG的長(zhǎng),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出下列四個(gè)命題:
①簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,分層抽樣和系統(tǒng)抽樣的共同特點(diǎn)是每個(gè)個(gè)體被抽到的概率相等;
②若A,B是兩個(gè)互斥事件,則P(A)+P(B)≤1
③111111(2)≥1000(4)
④變量x,y之間的回歸方程
y
=
b
x+
a
表示x與y之間的不確定關(guān)系.
其中所有正確命題的編號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某個(gè)容量1000的樣本的頻率分布直方圖如圖所示,則在區(qū)間[4,5]上的數(shù)據(jù)的頻數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù):f(x)=x2+bx+c,其中:0≤b≤4,0≤c≤4,記函數(shù)f(x)滿足條件:
f(2)≤12
f(-1)≤3
的事件為A,則事件A發(fā)生的概率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較大。
7
+
15
 
10
+2
3
(用“>”或“<”符號(hào)填空)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求函數(shù)y=(2x+3)2的導(dǎo)數(shù)
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
1
3
x3-2x2+3x+m,則以下四個(gè)結(jié)論:
①若y=f(x)有三個(gè)不同的零點(diǎn),則-
4
3
<m<0;
②?m∈R,使得y=f(x)的圖象與x軸沒(méi)有交點(diǎn);
③?m∈R,使得y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,1)成中心對(duì)稱;
④?m∈R,在y=f(x)的圖象上都存在四個(gè)點(diǎn)A,B,C,D,使得四邊形ABCD是一個(gè)菱形.
其中真命題的序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=log 
1
2
x-x2的零點(diǎn)落在下列哪個(gè)區(qū)間內(nèi)( 。
A、(0,
1
2
B、(
1
2
,1)
C、(1,2)
D、(2,3)

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同步練習(xí)冊(cè)答案