【題目】已知.
(1)若方程在上有實數(shù)根,求實數(shù)的取值范圍;
(2)若在上的最小值為,求實數(shù)的值.
【答案】(1);(2).
【解析】【試題分析】(1)令,將其化為,構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性與極值,結(jié)合圖象可求得的范圍.(2)對求導(dǎo),然后按分類討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,結(jié)合最小值可求得點的值.
【試題解析】
(1)方程可化為,
令,則,
由可得,由可得,
∴在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
∴的極小值為,
而, ,則,
由條件可知點與連線的斜率為,
可知點與連線的斜率為,而,
結(jié)合圖像可得時,函數(shù)與有交點.
∴方程在上有實數(shù)根時,實數(shù)的取值范圍是
(2)由可得,
①若,則在上恒成立,即在單調(diào)遞減,
則的最小值為,故,不滿足,舍去;
②若,則在上恒成立,即在單調(diào)遞增,
則的最小值為,故,不滿足,舍去;
③若,則時, ; 時, .
∴在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
∴的最小值為,
解之得,滿足.
綜上可知,實數(shù)的值為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線C1上任意一點M到直線l:y=4的距離是它到點F(0,1)距離的2倍;曲線C2是以原點為頂點,F為焦點的拋物線.
(1)求C1,C2的方程;
(2)設(shè)過點F的直線與曲線C2相交于A,B兩點,分別以A,B為切點引曲線C2的兩條切線l1,l2,設(shè)l1,l2相交于點P,連接PF的直線交曲線C1于C,D兩點,求的最小值.
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【題目】如圖,在三棱錐中,平面平面, , .
(1)求直線與平面所成角的正弦值;
(2)若動點在底面邊界及內(nèi)部,二面角的余弦值為,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點,圓,點是圓上一動點, 的垂直平分線與線段交于點.
(1)求點的軌跡方程;
(2)設(shè)點的軌跡為曲線,過點且斜率不為0的直線與交于兩點,點關(guān)于軸的對稱點為,證明直線過定點,并求面積的最大值.
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【題目】平面直角坐標(biāo)系中,圓的圓心為.已知點,且為圓上的動點,線段的中垂線交于點.
(Ⅰ)求點的軌跡方程;
(Ⅱ)設(shè)點的軌跡為曲線,拋物線: 的焦點為., 是過點互相垂直的兩條直線,直線與曲線交于, 兩點,直線與曲線交于, 兩點,求四邊形面積的取值范圍.
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【題目】已知函數(shù)(是自然對數(shù)的底數(shù))
(1)若直線為曲線的一條切線,求實數(shù)的值;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上為單調(diào)函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè),若在定義域上有極值點(極值點是指函數(shù)取得極值時對應(yīng)的自變量的值),求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率,左、右焦點分別為,且與拋物線的焦點重合.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若過的直線交橢圓于兩點,過的直線交橢圓于兩點,且,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在區(qū)間上的函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若不等式恒成立,求的取值范圍.
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