數(shù)列是由集合,且,中所有的數(shù)從小到大排列成的數(shù)列,即,,,,a5=30,a6=36,…,若,且,,則的值等于____________.

 

【答案】

122

【解析】

試題分析:根據(jù),且,

觀察題目的結(jié)構(gòu):

,,

根據(jù)前面數(shù)據(jù)的規(guī)則可知,第n行的數(shù)據(jù)依次為:

,總共有個(gè)數(shù)。

行共有個(gè)數(shù),由得,,所以,.

前62行共1953個(gè)數(shù),所以,是第63行中的第60個(gè)數(shù),應(yīng)為.

=,的值等于59+63=122.

考點(diǎn):歸納推理,等差數(shù)列的求和公式.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)設(shè)集合W由滿足下列兩個(gè)條件的數(shù)列{an}構(gòu)成:
an+an+22
an+1
;②存在實(shí)數(shù)M,使an≤M.( n為正整數(shù))
(Ⅰ)在只有5項(xiàng)的有限數(shù)列{an}、{bn}中,其中a1=1,a2=2,a3=3,a4=4,a5=5;b1=1,b2=4,b3=5,b4=4,b5=1,試判斷數(shù)列{an}、{bn}是否為集合W中的元素;
(Ⅱ)設(shè){cn}是等差數(shù)列,Sn是其前n項(xiàng)和,c3=4,S3=18,證明數(shù)列{Sn}∈W;并寫出M的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)數(shù)列{dn}∈W,且對滿足條件的常數(shù)M,存在正整數(shù)k,使dk=M.
求證:dk+1>dk+2>dk+3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)集合W由滿足下列兩個(gè)條件的數(shù)列{an}構(gòu)成:
數(shù)學(xué)公式;②存在實(shí)數(shù)M,使an≤M.( n為正整數(shù))
(Ⅰ)在只有5項(xiàng)的有限數(shù)列{an}、{bn}中,其中a1=1,a2=2,a3=3,a4=4,a5=5;b1=1,b2=4,b3=5,b4=4,b5=1,試判斷數(shù)列{an}、{bn}是否為集合W中的元素;
(Ⅱ)設(shè){cn}是等差數(shù)列,Sn是其前n項(xiàng)和,c3=4,S3=18,證明數(shù)列{Sn}∈W;并寫出M的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)數(shù)列{dn}∈W,且對滿足條件的常數(shù)M,存在正整數(shù)k,使dk=M.
求證:dk+1>dk+2>dk+3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年北京五中高三(上)第二次月考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)集合W由滿足下列兩個(gè)條件的數(shù)列{an}構(gòu)成:
;②存在實(shí)數(shù)M,使an≤M.( n為正整數(shù))
(Ⅰ)在只有5項(xiàng)的有限數(shù)列{an}、{bn}中,其中a1=1,a2=2,a3=3,a4=4,a5=5;b1=1,b2=4,b3=5,b4=4,b5=1,試判斷數(shù)列{an}、{bn}是否為集合W中的元素;
(Ⅱ)設(shè){cn}是等差數(shù)列,Sn是其前n項(xiàng)和,c3=4,S3=18,證明數(shù)列{Sn}∈W;并寫出M的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)數(shù)列{dn}∈W,且對滿足條件的常數(shù)M,存在正整數(shù)k,使dk=M.
求證:dk+1>dk+2>dk+3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年北京市豐臺(tái)區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)集合W由滿足下列兩個(gè)條件的數(shù)列{an}構(gòu)成:
;②存在實(shí)數(shù)M,使an≤M.( n為正整數(shù))
(Ⅰ)在只有5項(xiàng)的有限數(shù)列{an}、{bn}中,其中a1=1,a2=2,a3=3,a4=4,a5=5;b1=1,b2=4,b3=5,b4=4,b5=1,試判斷數(shù)列{an}、{bn}是否為集合W中的元素;
(Ⅱ)設(shè){cn}是等差數(shù)列,Sn是其前n項(xiàng)和,c3=4,S3=18,證明數(shù)列{Sn}∈W;并寫出M的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)數(shù)列{dn}∈W,且對滿足條件的常數(shù)M,存在正整數(shù)k,使dk=M.
求證:dk+1>dk+2>dk+3

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