某導(dǎo)演先從2個(gè)金雞獎(jiǎng)和3個(gè)百花獎(jiǎng)的5位演員名單中挑選2名演主角,后又從剩下的演員中挑選1名演配角.這位導(dǎo)演挑選出2個(gè)金雞獎(jiǎng)演員和1個(gè)百花獎(jiǎng)演員的概率為( )

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017081306022550142792/SYS201708130602272730822056_ST/SYS201708130602272730822056_ST.002.png">,函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017081306022550142792/SYS201708130602272730822056_ST/SYS201708130602272730822056_ST.004.png">,則_____________.

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設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017081406052035436719/SYS201708140605225720584675_ST/SYS201708140605225720584675_ST.003.png">,且單調(diào)遞增,,,若對(duì)任意,不等式恒成立,則( )

A.都是增函數(shù) B.都是減函數(shù)

C.是增函數(shù),是減函數(shù) D.是減函數(shù),是增函數(shù)

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《聰明花開(kāi)》欄目共有五個(gè)項(xiàng)目,分別為“和一斗”、“斗麻利”、“文士生”、“講頭知尾”、“正功夫”.《聰明花開(kāi)》欄目組為了解觀眾對(duì)項(xiàng)目的看法,設(shè)計(jì)了“你最喜歡的項(xiàng)目是哪一個(gè) ”的調(diào)查問(wèn)卷(每人只能選一個(gè)項(xiàng)目),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù)(單位:人):

(I)在所有參與該問(wèn)卷調(diào)查的人中,用分層抽樣的方法抽取n人座談,其中恰有4人最喜歡“斗麻利”,求n的值及所抽取的人中最喜歡“合一斗”的人數(shù);

(II)在(I)中抽取的最喜歡“合一斗”和“斗麻利”的人中,任選2人參加欄目組互動(dòng),求恰有1人最喜歡“合一斗”的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高一下期中數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

某人從甲地去乙地共走了500 m,途中要過(guò)一條寬為x m的河流,他不小心把一件物品丟在途中,若物品掉在河里就找不到,若物品不掉在河里,則能找到,已知該物品能找到的概率為,則河寬為( )

A.80 m B.100 m C.50 m D.40 m

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已知函數(shù).

(1)求函數(shù)的最小正周期及的最大值;

(2)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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已知圖象的一部分如圖所示,則可能是( )

A. B.

C. D.

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已知函數(shù)

(Ⅰ)求函數(shù)的值域;

(Ⅱ)若函數(shù)的值域是,且,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆云南昆明高三適應(yīng)性檢測(cè)三理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)所在平面內(nèi)一點(diǎn),且,則( )

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案